ECIB

NUEVO FORMATO ECIBJAVERIANA.WORDPRESS

2007-05-24T10:48:00.000-05:00

A todos los que aún siguen visitando este blog y se han preguntado, ¿que ha pasado? estará abandonado? la respuesta es no. Desde hace algunos meses he trabajado en un nuevo blog en plataforam wordpress, el cual contiene más servicios e información de interes para los estudiosos de la ciencia de la información.

Así que lo invito a que entre al nuevo ecibjaveriana, y compartan sus opiniones e ideas que serán de gran interes para todos.

http://ecibjaveriana.wordpress.com/

Saludos,

Héctor Rodríguez

Administrador Ecibjaveriana

WILAC - Proyecto "Despliegue, fortalecimiento y articulación de Redes Inalámbricas Comunitarias

2006-09-29T09:20:00.000-05:00

Las nuevas redes deberán ofrecer servicios de valor agregado e interés social para la comunidad, buscando la satisfacción de los requerimientos informativos y comunicacionales de sus usuarios/as. Los gestores de estas redes así como otros emprendedores de redes inalámbricas comunitarias, formarán parte de una red de aprendizaje sobre las tecnologías inalámbricas y sus aplicaciones.
A través del proyecto "Despliegue, fortalecimiento y articulación de Redes Inalámbricas Comunitarias de América Latina y el Caribe", se facilitara el despliegue de 15 redes inalámbricas en zonas rurales y urbano-marginales de América Latina y el Caribe, administradas desde y para la comunidad, por medio de un proceso abierto y competitivo, donde serán entregados los equipos de conectividad inalámbrica a aquellas instituciones locales que cumplan con los requisitos establecidos.
Las nuevas redes deberán ofrecer servicios de valor agregado e interés social para la comunidad, buscando la satisfacción de los requerimientos informativos y comunicacionales de sus usuarios/as. Los gestores de estas redes así como otros emprendedores de redes inalámbricas comunitarias, formaran parte de una red de aprendizaje sobre las tecnologías inalámbricas y sus aplicaciones.
A través de esta red y aprovechando el calendario de eventos programados en la región, se fomentará el intercambio y la sistematización de lecciones aprendidas, con el objetivo de consolidar una comunidad de emprendedores de redes inalámbricas en nuestra región. Los beneficiarios de este proceso, recibirán una donación de un paquete de equipamiento que permite establecer la conexión entre una estación central y 4 puntos remotos ubicados a un máximo de 5 Km. (con línea de vista). Este número pudiera superarse en casos especiales.
El proyecto es desarrollado por la Fundacion EsLared y el Network Startup Resource Center - NSRC con el apoyo del Instituto para la Conectividad en las Américas - ICA, y coordinado por WiLAC.
La fecha límite para presentación de solicitudes es el 31 de octubre de 2006.
Convocatoria pública
http://www.wilac.net/index.php?
module=htmlpages&func=display&pid=43
Formulario de Solicitud
http://www.wilac.net/aplica_es.html Call for proposals
http://www.wilac.net/index.php?
module=htmlpages&func=display&pid=44
Application Form
http://www.wilac.net/aplica_en.html
Appel public
http://www.wilac.net/index.php?module=htmlpages&func=display&pid=45 Formulaire d'application
http://www.wilac.net/aplica_fr.html Chamado público
http://www.wilac.net/index.php?module=htmlpages&func=display&pid=46 Formato da aplicacao
http://www.wilac.net/aplica_po.html
Les agradecemos su colaboración para difundir ampliamente este anuncio.
Hasta pronto,
Sylvia Cadena Coordinacion WiLAC

Sobre DRM (Digital Rights Management)

2006-09-22T13:14:00.000-05:00

Escrito por Héctor Rodríguez

La Gestión de derechos digitales (Digital Rights Management) DRM es básicamente un software que permiten controlar y gestionar el acceso a la información que tienen derechos de autor, a través de licencias que permitan el uso de contenidos digitales.

Ejemplos de DRM

Adobe Lifecycle Policy Server
Microsoft Rights Management Server
CoreMedia DRM
Real Media Helix

Su desarrollo se ha implementado con la necesidad de proteger los derechos de autor de los contenidos que se publican en su mayoría por medios digitales. El DRM es un valor extendido del control de acceso obligatorio, donde existe un administrador central que refuerza los sistemas computacionales para su control y sabe quien esta comprando su producto y como cobrar por los derechos de original o copia como autor o distribuidor.

De igual manera también tiene grandes detractores que argumentan la restricción y abuso que pueda ejercerse sobre los usuarios que deseen utilizar algún contenido digital en establecimientos públicos como las bibliotecas, ampliando la brecha digital.

Es por esto que los DRM se convierte en una buena herramienta para el control de contenidos y gestión a través de la distribución de las utilidades a toda la cadena de producción de los contenidos digitales, además de la captura de datos de los usuarios para el desarrollo de nuevos productos de información, pero si no se usan de una forma responsable pueden convertirse en una barrera más, para el acceso a la información digital.

Referencias:

Fernando Ramos Simón. DRM: Protección versus accesibilidad de la información digital [En linea]. "Hipertext.net", núm. 2, 2004. [Consulta: 22/09/2006]. ISSN 1695-5498.

Pérez González, F. y Hernández J.R. "A tutorial on digital watermarking". [En linea]. <http://www.gts.tsc.uvigo.es/gpsc/cgi-bin/bibsearch.cgi?keyword=watermarking>[Consulta: 22/09/2006]

Gretel 2005. La gestión de derechos digitales. Sistemas DRM. [En linea]. BIT. 152 Ago-Sep. 2005. < http://www.gtic.ssr.upm.es/ccoit/Docs/articulos%20BIT/DRM.pdf >[Consulta: 22/09/2006]

En El 2007, estudiantes y maestros quedarán 'out' si no saben inglés

2006-09-18T09:50:00.000-05:00

Desde el próximo año, el examen del Icfes evaluará de forma obligatoria el nivel de inglés de los bachilleres.

Estas exigencias (llamadas nivel B1) no serán solo para bachilleres, también para profesores de educación básica y media, en especial, para los que dictan esta materia.

Estos últimos y los estudiantes que finalizan universidad, alpresentar los exámenes Ecaes, deberán alcanzar un nivel más avanzado (B2), para entender ideas de textos complejos, relacionarse sin problema con hablantes nativos y producir textos detallados sobre diversos temas.

Las preguntas del Icfes y el Ecaes, y las evaluaciones de docentes, se ajustarán a los niveles de conocimiento de este idioma, según el Marco Común de Referencia para Lenguas, del Consejo de Europa.

Nada que hacer a estudiar ingles, nivel B2…

Más información: El Tiempo. Pag. 1-1 y 12 primer plano. Martes 12 de Septiembre de 2006. En: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/fo-article-107731.pdf

Se crea el día de lectura en los parques y establecimientos carcelarios colombianos

2006-09-15T12:27:00.000-05:00

Mediante la ley 1034, publicado el diario oficial del 25 de Julio de 2007, se ha creado el Día de Lectura en los Parques y Establecimientos Carcelarios Colombianos, una noticia que creo seguirá abriendo las posibilidades de acceder a la cultura escrita, en instancias de Bogotá Capital Mundial del Libro 2007 y nuevas posibilidades de participación por parte de nosotros como estudiantes de Ciencia de la Información - Bibliotecología ante tan importante evento.

Aquí las disposiciones: DIARIO OFICIAL 46.340 LEY 1034 25/07/2006

mediante la cual se crea el Día de Lectura en los Parques y Establecimientos Carcelarios Colombianos y se dictan otras disposiciones. El Congreso de Colombia DECRETA:

Artículo 1°. Créase el Día de Lectura en los Parques y Cárceles de todo el territorio nacional colombiano. Artículo 2°. El Día de Lectura en los Parques y Cárceles se efectuará el domingo de la tercera semana de abril. Artículo 3°. Créase la Comisión de Seguimiento y Reglamentación de la presente ley.

Parágrafo. La Comisión estará Integrada por: El Ministro del Interior y de Justicia, el Ministro de Educación o su delegado, el Ministerio de Cultura, el Director del Icfes, el Presidente de la Comisión Sexta del Senado, el Presidente de la Comisión Sexta de la Cámara de Representantes, y el Director General del Club Unesco.

Artículo 4°. Esta ley rige a partir de la fecha de su promulgación y deroga las disposiciones que le sean contrarias.

La Presidenta del honorable Senado de la República, Claudia Blum de Barberi.

El Secretario General del honorable Senado de la República, Emilio Ramón Otero Dajud.

El Presidente de la honorable Cámara de Representantes, Julio E. Gallardo Archbold.

El Secretario General de la honorable Cámara de Representantes, Angelino Lizcano Rivera.

REPUBLICA DE COLOMBIA - GOBIERNO NACIONAL Publíquese y cúmplase. Dada en Bogotá, D. C., a 25 de julio de 2006.

ÁLVARO URIBE VÉLEZ

La Ministra de Cultura, Elvira Cuervo de Jaramillo

Fuente: Imprenta Nacional. Diario oficial Colombiano No 46.340.

Cuarto Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología, Archivística y Ciencias de la Información

2006-09-08T08:58:00.000-05:00

ESPÍRITU DEL ENCUENTRO El Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología y Archivística está concebido como un espacio de intercambio de conocimientos y experiencias entre los estudiantes, cuyo principal propósito es animar procesos de reflexión e indagación permanente para el fortalecimiento de la bibliotecología, la archivística y las ciencias de la información en el contexto nacional
Es por ello que el Encuentro, como escenario para el diálogo y la discusión libre y con sentido social y científico, promueve el reconocimiento de la alteridad como condición indispensable para la construcción del conocimiento con el otro y con lo otro. Este postulado se constituye en síntesis estimulante que alienta la opción de intercambio e interacción entre los estudiantes de bibliotecología, archivística y ciencia de la información del país.

OBJETIVOS DEL ENCUENTRO
Se plantea como objetivo general del Encuentro Nacional de Estudiantes intercambiar conocimientos y experiencias de los estudiantes en el campo de la bibliotecología, la archivística y la ciencia de la información y de este modo contribuir a la consolidación de una comunidad académica nacional.
Específicamente, se formulan los siguientes objetivos:
· Generar espacios para la discusión y reflexión permanente en torno a la bibliotecología, la archivística y la ciencia de la información por parte de los estudiantes.

Afianzar los lazos de colaboración y cooperación entre los estudiantes en la perspectiva de trabajos y proyectos de investigación y extensión conjuntos.

PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA JAVERIANA

Esperamos ya estar la otra semana participando del evento, donde mi intervención será la presentación de Ecibjaveriana como una experiencia en gestión de contenidos y red virtual de estudiantes, al igual que un taller que presentare sobre creación de CMS. También esperamos contar con la asistencia de Mario, Rodolfo quienes participaremos conjuntamente en las diferentes actividades propuestas. Los que todavía quieran y tengan las posibilidades de asistir, no duden en comunicarse conmigo.

La agenda del evento se las enviare por correo para que la puedan consultar.

Un cordial saludo a todos,

Héctor Rodríguez

NUEVE ESTRATEGIAS PARA QUE LOS BOGOTANOS LEAN MÁS

2006-09-06T12:42:00.000-05:00

El viernes, Bogotá será dotada de una política de fomento de la lectura a 10 años, que estará sustentada en nueve estrategias maestras y donde por primera vez, la acción pública y la privada se fusionarán formalmente para apoyar iniciativas que ayuden a que los bogotanos lean más.

El plan está consagrado en el decreto 133 de 2006, ya firmado por el alcalde Mayor, Luis Eduardo Garzón, y es producto del acuerdo 106 de 2003, con el cual el Concejo de la ciudad dio vida al Consejo Distrital de Fomento de la Lectura y le encargó asesorar a la administración distrital en la delineación de un Plan Distrital de Fomento de la Lectura. Plan que ya está en construcción a partir de estas nueve estrategias.

Como "prioridad 1" se ha establecido la necesidad de un plan de atención integral contra el analfabetismo, porque como explica Pineda, "este problema ha aumentado considerablemente como consecuencia del alto número de desplazados que llegan a la ciudad".

La prioridad 5 es una de las más interesantes, pues busca estimular experiencias de lectura y escritura en espacios no convencionales, como parques, hospitales, cárceles, etc. Un ejemplo de este trabajo es el programa 'Travesías de Pombo por Bogotá, mediane el cual la Fundación Rafael Pombo -que el año pasado llevó 83 mil niños de estratos 1, 2 y 3 a la Feria del Libro- traslada su pedagogía educativa a sectores marginados de la ciudad. Allí trabaja con los agentes educadores o docentes, en talleres de expresión creativa alrededor de temas literarios.

Leer en familiaLa iniciativa número 6 se concentra en los programas dirigidos a la familia, como el que Fundalectura puso en marcha hace tres años: 'Leer en familia', una experiencia traída de Inglaterra y Francia y que incentiva a los padres para que les lean a sus hijos desde que nacen. La iniciativa 2 se concentra en las escuelas, y Pineda explica que es un punto decisivo, pues "si logramos sembrar la cultura de la lectura y la escritura entre los niños y los jóvenes, estaremos haciendo más del 50 por ciento del trabajo".

Y en este punto ya están en curso programas muy interesantes, recuerda Ricardo Puentes, dinamizador de lectura y escritura de la Secretaría de Educación. Por ejemplo, 'Libro al viento' ha llevado a las escuelas bogotanas casi 1,5 millones de libros totalmente gratis.

"En dos años el Distrito ya se ha editado 25 títulos -cuenta Puentes- y cada colegio recibe en promedio 160 ejemplares de cada título, textos con los que los profesores pueden hacer diferentes ejercicios en los cuales cada niño tiene su libro. Y esto antes no ocurría. Es un gran paso".

Puentes también resalta que "más de 1.200 maestros se han involucrado en programas para conformar grupos de lectura en voz alta dentro de las escuelas, pero también fuera de ellas, en las comunidades donde están inscritos esos centros educativos".

Varios escritores se han sumado a estas campañas de lectura en voz alta en los colegios distritales: Fernando Soto Aparicio y Mario Mendoza son algunos de ellos. La prioridad 3 está consagrada a "fomentar la creación, fortalecimiento y desarrollo de las bibliotecas públicas de la ciudad", como espacios de acceso libre y democrático a la cultura, y como "espacios privilegiados" para fomentar la lectura y la escritura.

La número 4 apuesta por "crear, fortalecer y cualificar programas de formación" para que "docentes, bibliotecarios y otros actores" se conviertan en mediadores de lectura y escritura". Y aunque la responsabilidad principal de estas dos últimas prioridades recae básicamente en la Secretaría de Educación, el plan recomienda buscar apoyarse en Ong's y recursos internacionales.

Llamado al sector privadoPero no todo es responsabilidad estatal. Las iniciativas 8 y 9 convocan a las editoriales, a los medios de comunicación y al sector privado en general a comprometerse no solo en la producción de materiales de lectura de excelente calidad, sino también, a participar en proyectos que permitan acercarse a los libros a ese gran porcentaje de la población de la ciudad que hoy no tiene acceso a ellos.

4 megabibliotecas tiene la ciudad: Virgilio Barco, Tunal, Tintal y Luis Ángel Arango. Además, 80 bibliotecas de barrio, seis locales de la Secretaría de Educación y cinco de Colsubsidio.

11,9 millones de libros, de los 23,8 millones editados en el 2003 se quedaron en la ciudad. En Bogotá hay registradas 294 casas editoriales entre nacionales y extranjeras, 619 librerías.

5.000 libros se mueven en los 200 clubes de lectura de la ciudad. Además, hay 37 Paraderos Paralibros Paraparques, con 11.000 libros, y 62.000 textos en otros programas de lectura.

La Feria Internacional del Libro de Bogotá, en su edición número 20, se realizará desde el 19 de abril hasta el primero de mayo del 2007.

Más información: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/fo-article-107158.pdf

Fuente: Publicación EL Tiempo. Página 1-2 Sección Primer plano. 02 de Septimbre de 2006.

Foto:Bajo licencia Creative Comoms

Vuelve el Trueque de Libros a Bogotá

2006-09-01T09:00:00.000-05:00

Este domingo 3 de septiembre Bogotá tendrá una jornada de arte, cultura y promoción de la lectura, en el evento: Trueque el libro, una de las iniciativas que le valió a la Capital para ser seleccionada por la Unesco como la Capital Mundial del Libro. En la Torre del Reloj del Parque Nacional habrá cinco carpas clasificadas en literatura infantil y juvenil, idiomas extranjeros, novela, cuento, poesía, crónica, ensayo, ciencias sociales y humanidades.

Todos los libros disponibles para los bogotanos fueron donados por diferentes editoriales y librerías de la ciudad.

Los interesados en hacer el Trueque deben llevar sus libros a cada zona temática e intercambiarlo por el título de su predilección.

Dentro de la programación cultural del Trueque de Libros, estarán el grupo de títeres La Libélula Dorada, Rosario Jaramillo con lecturas dramáticas de Libro al Viento, las narradoras Nelly Pardo y Carolina Rueda, los poetas Juan Manuel Roca, Piedad Bonnet y Jotamario Arbeláez. Además, música con el grupo Sinergia Ensamble y una maratón de lectura donde personajes de la farándula, el deporte y la cultura, compartirán con el público fragmentos de sus libros favoritos.

El evento se llevará a cabo en el Parque Nacional desde las 10 de la mañana. Más información http://www.culturayturismo.gov.co/

Fuente: Oficina Asesora de Comunicaciones del Ministerio Nacional. El Mensaje. No.712, jueves 31 de agosto de 2006.

Foto: Tomada de la página principal del Instituto Distrital de Cultura y Turismo.

WorldCat en linea

2006-08-30T08:58:00.000-05:00

Ya se encuentra en línea, uno de los catálogos colectivos más grandes del mundo, para la búsqueda de libros en bibliotecas públicas, WorldCat, disponible por OCLC. Desde aquí se pueden consultar más de un billón de registros bibliográficos, correspondientes a cerca de setenta millones de documentos, depositados en 18.000 bibliotecas de todo el mundo. En la base de datos se pueden consultar cerca de tres millones de documentos en español y unos cincuenta mil en catalán. El acceso a WorldCat tambien puede accerse desde las barras de búsqueda de Google y Yahoo!, así como integrarse en el menú de consultas de Mozilla Firefox. Una excelente herramienta de consulta pública de documentos en todos los formatos y de ubicación en las bibliotecas mas cercanas a donde se encuentre el usuario. De igual manera permite la creación de una cuenta personal que le permite hacer reseñas, recibir asesorías en línea sobre consultas, sugerir y comprar libros.

Inaugurado sitio web "Colombia Grid"

2006-08-24T10:46:00.000-05:00

Grid Colombia es una organización virtual en proceso de formación, con una base fundamentalmente académica, destinada originalmente a centralizar los esfuerzos para la creación de una malla computacional de propósito académico en Colombia usando las Redes de Tecnología Avanzada ( RENATA) a escala regional y nacional. En este sitio podrá encontrar toda la información relacionada con la organización, los proyectos, logros, eventos y productos relacionados con esta iniciativa. Así mismo el sitio permitirá la interacción a través de foros de discusión y otras herramientas que facilita la web a la comunidad de computación en Grid en Colombia y Latinoamérica. http://urania.udea.edu.co/grid-colombia/index.php

Canalrcn.com y La Asociación de Bibliotecólogos Javerianos, te invitan a participar de El Congreso Internacional Sobre Gestión de Contenidos

2006-08-07T12:08:00.000-05:00

Canalrcn.com y La Asociación de Bibliotecólogos Javerianos, te invitan a participar de El Congreso Internacional Sobre Gestión de Contenidos, donde se mostrarán las últimas tendencias tecnológicas para gestionar el conocimiento empresarial, televisivo, educativo, económico, y de negocios a través de algunos estudios de casos que mostraran expertos de diferentes países.

Congreso Internacional sobre Gestión de Contenidos (Content Management): Retos en la Era Digital

2006-08-03T17:04:00.000-05:00

Este es un espacio, académico y comercial comprometido a nivel nacional e internacional con el crecimiento e impulso de las nuevas tendencias en las tecnologías de la administración y gestión de contenidos.En la actual Economía de la Información y el Conocimiento, los activos que por su mayor importancia deben gestionarse, son los contenidos.

Estos, a pesar de expresarse individualmente en diversos formatos (texto, imagen, sonido, vídeo), tienen en común que están registrados no solo en papel sino también en lenguaje y medios digitales, lo que permite su ágil manejo,organización, clasificación, publicación, difusión y entrega a través de herramientas telemáticas. En un sistema de Gestión de Contenidos -cuyo núcleo principal es el repositorio donde se almacena y estructura la información para ser explotada y manipulada con facilidad- se trata de integrar el conocimiento registrado en el tejido socio-institucional de la sociedad, y compartirlo mediante herramientas y sistemas de software, servicios, métodos y otros recursos que permitan su acceso y uso desde cualquier parte al mismo tiempo, a partir de una infraestructura de conectividad veloz y confiable.

En ese mismo sentido es oportuna la realización de este evento el cual busca de alguna forma establecer el estado del arte sobre la Gestión de Contenidos a nivel global.

9, 10 y 11 de Agosto Sede del Evento Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte (IDRD) Centro de Alto Rendimiento Calle 63 No. 47 - 06 Bogotá D.C. - Colombia

Mas información: http://www.abjcongreso.net/

ACIMED, revista de acceso abierto para los profesionales de la información

2006-07-31T12:24:00.000-05:00

ACIMED es la revista del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de Cuba. Se publica con la finalidad de divulgar los resultados de las investigaciones de los profesionales de la información y la comunicación, así como de propiciar el intercambio de experiencias entre todos los que en Iberoamérica y el resto del mundo trabajan en este sector. Es así como ya esta disponible la ultima edición de esta importante revista (Volumen 14 No 2 – Marzo Abril de 2006) que trae interesantes artículos como o Gestión del conocimiento. Parte I. Revisión crítica del estado del arte , Calidad de vida y trabajo: algunas consideraciones útiles para el profesional de la información o el debate que plantea Jorge del Castillo, Bibliotecología: ¿ciencia o técnica? .

Vale la pena leerla y estar actualizados con una de las revistas de más amplia experiencia y tradición en el campo de la Ciencia de la Información.

Puden acceder a ella en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_2_06/acisu206.htm

La Red RENATA comienza a dar los primeros resultados

2006-07-18T08:27:00.000-05:00

Con el fin capacitar a los Directores de los centros de documentación de las instituciones asociadas a UNIRED, el pasado 14 de Julio se llevaron a cabo dos conferencias en los temas de BIBLIOTECAS DIGITALES, METABIBLIOTECAS Y EVALUACIÓN DE COLECCIONES DE BIBLIOTECA, la primera a través de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada – RENATA por el servicio de videoconferencia con la Red de Universidades de Antioquia – RUANA y con la intervención de los Ingenieros Gloria Patricia Ospina, coordinadora de Soporte Tecnológico de la Biblioteca EAFIT y Edwin Montoya Coordinador del grupo de investigación en Redes y Sistemas Distribuido de EAFIT, dicha conferencia fue la oportunidad para dar los primeros pasos que permitirán a UNIRED participar en el proyecto de METABIBLIOTECAS, mediante el cual podrá integrarse con un conjunto de Bibliotecas Referenciales y Digitales de Bogotá y Medellín. El segundo tema fue abordado por Carlos Zapata, Director Técnico de la Biblioteca Luis Angel Arango en el Aula L-22 de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y retransmitido por videoconferencia a EAFIT de Medellín. Según afirma el señor Zapata “El tema de evaluación, selección y adquisición de materiales es uno de los aspectos mas relevantes en el funcionamiento de cualquier biblioteca que supone una actividad intelectual, de planeamiento y control y de acuerdo con criterios técnicos es un imperativo frente a la creciente sobre-producción de información y conocimientos y el aumento de la oferta editorial, así como la aparición de nuevos formatos y medios de registro de la información”. Este evento fue la oportunidad para estrechar lazos con otros centros de documentación e información del país usando las tecnologías de información y comunicaciones.

Fuente: Alvaro Quiroga, Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada – RENATA.

Seminario Taller - Estrategias para el uso de objetos de aprendizaje y redes de alta velocidad

2006-07-08T20:33:00.000-05:00

El seminario incluye temas de interés en los aspectos educativos que pueden ser apoyados con tecnologías de información y comunicación, tanto en el tema de contenidos como en el de infraestructura. Por lo tanto se invita a docentes, investigadores, directivos, profesionales, desarrolladores y todos aquellos que trabajan o tienen interés en la aplicación de la tecnología en la educación superior, a inscribirse en este evento y participar de los diferentes tipos de presentaciones que tienen que ver con:

Estrategias de cooperación interinstitucional.
Alternativas para el manejo de la propiedad intelectual sobre materiales digitales.
Nuevos roles del instructor y del aprendíz en el uso de materiales digitales.
Diseño y desarrollo de Objetos de Aprendizaje.
Integración de Objetos de Aprendizaje a la prácica docente.
Experiencias de reutilización de Objetos de Aprendizaje.
Creación de Bancos de Objetos de Aprendizaje.
Clasificación de Objetos de Aprendizaje para facilitar su búsqueda, recuperación y reutilización.
Ejemplos de aplicaciones y proyectos colaborativos desarrollados sobre redes de alta velocidad.
Identificación de proyectos colaborativos que hacen uso de redes de alta velocidad

Se realizara el proximo 26, 27 y 28 de Julio de 2006 en Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito y no tiene costo.

Producción latinoamericana en biblioteconomía y documentación en el Social Science Citation Index (SSCI) 1966-2003

2006-07-04T11:51:00.000-05:00

El siguiente es un trabajo de Víctor Herrero-Solana y Claudia Ríos-Gómez profesionales del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Grananada quienes realizan una revisión sobre la producción científica latinoamericana en biblioteconomía y documentación, y se constata la carencia de trabajos en nuestra área. A continuación se presenta la metodología, el análisis y las conclusiones en forma de introducción a las que se llegaron con este trabajo e igualmente donde se puede consultar el trabajo completo para aquellos que estén más interesados. Esta creo es una perspectiva de la producción de conocimiento en nuestra área y las nuevas necesidades y exigencias que se requieren en la nueva Sociedad de la Información en nuestro contexto latinoamericano. Material y Métodos. Se utilizó como revistas fuente las pertenecientes a la categoría temática "Information Science & Library Science", recogidas en el Journal Citation Reports (1992-2002) y se utilizó la versión en linea del Social Science Citation Index (1966-2003). Además para las posteriores modificaciones de registros el programa Bibexcel.

Análisis. Se analiza la producción científica de dicha área en la base de datos SSCI durante el periodo antes mencionado, presentando algunos indicadores bibliométricos, tales como producción, coautoría, instituciones y departamentos más productivos, entre otros. Este análisis es una continuación de un estudio anteriormente realizado sobre visibilidad internacional de la producción científica en iberoamerica.

Conclusiones. La participación de los científicos latinoamericanos en esta área es muy poca, sobresaliendo los países que en terminos generales son más productivos de la región. La institución más productiva es la Universidad Nacional Autónoma de México, dentro de la cual se destaca el Centro de Información Científica y Humanística (CICH), y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB).

Herrero-Solana, Víctor and Ríos-Gómez, Claudia (2006) Producción latinoamericana en biblioteconomía y documentación en el Social Science Citation Index (SSCI) 1966-2003. Information Research : an international electronic journal 11(2). En: http://eprints.rclis.org/archive/00006605/01/paper247.html. Consultado el 07 de Julio de 2006.

El profesional de la Información Javeriano

2006-06-22T13:48:00.000-05:00

En la actual sociedad de la información donde se ha entrado en una economía totalmente globalizada y los aspectos sociales, culturales y económicos de cada región pude ser accesible por medio de las TIC`s el profesional de la información debe consolidarse como agente propiciador de cambios y desarrollo dentro de la sociedad. El profesional del la información Javeriano debe consolidarse como un líder dentro de las organizaciones en las que labora, no solo procesando la información que se encuentra en sus unidades de información, sino desarrollando servicios que permitan hacer una gestión del conocimiento que se encuentra en su organización. Debe ser propositivo, argumentativo en sus ideas y con poder de negociación que permita llega acuerdos entre lo que requiere la empresa y las ideas que propone. Un profesional de la información Javeriano no teme hablar con su jefe, pero encuentra la produdencia necesaria para lograr llevar sus iniciativas a los objetivos propuestos. No trabaja solo, pues el éxito depende que sus iniciativas sean aceptadas por otros. Sus ideas innovadoras se establecen y perduran, no tan solo por la iniciativa momentánea, sino por la aplicación a soluciones practicas en el trabajo y como aspecto diferenciador dentro de las organizaciones que permitan su real competitividad en un mercado, que se encuentra actualmente globalizado. Pero el profesional de la información Javeriano ante todo debe llegar a reconocerse como ser humano capaz de llegar por encima de los procesos de rendimiento demostrables en sus trabajos, sus capacidades y habilidades en el procesamiento y la gestión de la información o en la universidad, las notas que puedan bajar o subir su promedio, que logre un compromiso consigo mismo y sea conciente de los cambios que sufre nuestra sociedad, que solo son realizados por aquellos que tiene la capacidad de soñar y de luchar por esos ideales que nos caracterizan y colocan por encima de cualquier condicionamiento social. Por lo anterior considero que la participación de los estudiantes de la Ciencia de la Información de la Pontificia Universidad Javerina dentro del “4º Congreso Nacional de Estudiantes de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística” debe tener un componente ante todo humano y social que nos permita hacernos concientes de nosotros mismos, nuestro entorno, para llegar a reflejar a la sociedad la responsabilidad de un sentir común, que se demuestre en cada una de las acciones que emprendemos, que se escuche en un grupo que refleja su liderazgo, que se sienta que existimos y que hacemos parte de un gremio, de una comunidad, de una universidad, de un país. En estos momentos nos estamos consolidando como uno de los grupos académicos más representativos a nivel social de trabajo, que vendremos a desempeñarnos como futuros líderes de la actual sociedad de la información, pero esto solo será posible y perdurable en el tiempo si realmente llegamos a reconocer que con esfuerzo, persistencia y compromiso logremos posicionar a ECIB como un grupo de todos y en donde todos nos sentimos parte de ello.

El 8,6 por ciento de Colombia es analfabeta

2006-05-30T15:48:00.000-05:00

Ante las críticas de los expertos en educación por la falta de información detallada por edades en los primeros resultados del Censo 2005, en analfabetismo, el Dane publicó ayer un informe en el que se precisa y entrega nuevos datos.

En el documento, el Dane aclara que medir a las personas que no saben leer ni escribir desde los 5 años es un método aplicado en los censos desde 1973. Sin embargo, para comparar esta cifra en ámbitos internacionales, el análisis debe hacerse desde los 15 años de edad.

Con esta aclaración, y siguiendo los estándares internacionales, se concluye que Colombia tiene 3’546.893 personas que no saben leer ni escribir, es decir, el 8,6 por ciento de la población (el 10,1 por ciento incluyendo los colombianos entre 5 y 15 años).

Algunos expertos, como la consultora Isabel Fernandes dijeron sentirse más tranquilos con las nuevas cifras. Pero otros, como Jorge Yarce, también consultor, aseguraron que al entregar cada semana datos sin desagregar "se corre el peligro de crear alarmas sin fundamento, un caos estadístico y sobre todo, sin el análisis adecuado".

¿Mejoró o empeoró?Comparado con el censo de 1993, el analfabetismo pasó de 9,4 por ciento a 8,6 por ciento en el 2005, es decir, una mejoría de 0,8 puntos.Sin embargo, al analizarse con la última Encuesta de Calidad de Vida (2003), aumenta en 0,7 puntos (pasó de 7,9 por ciento a 8,6 por ciento). "Es importante tener en cuenta que toda encuesta, como la del 2003, tiene un margen de error. Entonces, de ninguna manera podría hablarse de que la situación empeoró", aseguró Fernándes.

Aún así, los expertos coincidieron en que es importante hacer más esfuerzos en el tema, cuando países como Venezuela, México y Chile han dado pasos gigantes para erradicarlo.

Buenas noticiasPara Fernándes, una de las buenas noticias es el aumento de la asistencia escolar en todos los niveles, especialmente en los niños de 5 y 6 años de edad. Pasó del 58,8 por ciento en 1993 a 78,3 por ciento en el 2005.

"La asistencia en preescolar es muy importante –agrega la consultora– porque ayuda a la disminución del analfabetismo". Aumentó también en las zonas rurales, aunque todavía los mejores índices están en el sector urbano.

Aún así, preocupan los bajos niveles en educación superior. Yarce, conocedor del tema afirmó que todavía quedan muchas preguntas sin responder. "Dice que la asistencia escolar de las personas entre los 18 y 24 años pasó de 26,1 por ciento en 1993 a 27,7 por ciento en el 2005. Pero no aclaran si están en educación superior o en los niveles básicos".

Tomado del eltiempo.com

Red de Repositorios Universitarios de Recursos Digitales. Propuesta de proyecto de Investigación para el Macroproyecto Tecnologías para la Universidad

2006-05-25T18:51:00.000-05:00

[Abstract spanish] La producción de contenidos digitales en la UNAM ha originado un rápido crecimiento de repositorios distribuidos en sus dependencias. Estos repositorios han sido creados con distintos fines, diversos tipos de recursos y tecnologías heterogéneas.

Las necesidades actuales para la educación y la investigación demandan un acceso más eficiente a los recursos, a través de compartirlos y de crear sistemas compatibles que se comuniquen. Además de precisarse que la producción intelectual de la UNAM, albergada en estos repositorios, tenga mayor difusión e impacto en la comunidad. Estas necesidades están presentes en diversas organizaciones a nivel mundial y distintos esfuerzos y estándares se están desarrollando para coadyuvar a una mejor gestión de los recursos digitales. La integración de una red con estos repositorios es una actividad que requiere la estandarización de un núcleo de convivencia de entornos complejos, ya que los repositorios se encuentran distribuidos en las dependencias universitarias, las tecnologías utilizadas en cada sistema son diferentes, los estándares de clasificación y catalogación son heterogéneos, el tipo de recursos que contienen es diverso, además de que cada uno maneja sus propios criterios de crecimiento y políticas de acceso. Para coadyuvar a un uso más eficiente de las Tecnologías de Información dentro de la UNAM, con la innovación de tecnologías y el desarrollo de sistemas que favorezcan el uso y difusión de los recursos que se producen, se ha propuesto llevar a cabo un trabajo de investigación, con la finalidad de obtener un modelo para la creación de una Red de Repositorios Universitarios de Recursos Digitales (3R), que permita la interoperabilidad entre los distintos repositorios de la UNAM.

Como resultado de esta investigación se tendrá una arquitectura con tecnología y estándares de vanguardia para el desarrollo de repositorios institucionales, además de desarrollar un prototipo para comprobar la viabilidad de su adopción así como para evaluar los beneficios esperados.

López Guzmán, Clara., Castro Thompson, Alberto., Galina Russell, Isabel., Gamboa Rodríguez, Fernando y Gímenez Heau, Joaquín (2006) Red de Repositorios Universitarios de Recursos Digitales. Propuesta de proyecto de Investigación para el Macroproyecto Tecnologías para la Universidad de la Información y la Computación (Mexico). En: http://eprints.rclis.org/archive/00006324/01/022_

3rproyecto.pdf.

Feria del libro en la BLAA

2006-05-18T09:09:00.000-05:00

Mañana jueves 18 de mayo, y durante quince días, se abrirá en el hall de información de la Biblioteca Luis Ángel Arango una feria del libro en donde se encontrarán libros editados por el Banco de la República, el Fondo de Cultura Económica, CONACULTA, Ediciones Era, El Colegio de México, Artes de México, Editorial Sexto Piso, Lectorum Publications, Instituto Mora, Amorrortu Editores Eudeba. Lunes a sábado de 8:00 de la mañana a 8:00 de la noche

Colombia, vocera en Plan Iberoamericano de Alfabetización

2006-05-17T08:55:00.000-05:00

Colombia fue nombrada, en reciente reunión llevada a cabo en Caracas, como vocera de los países andinos (Bolivia, Perú, Ecuador, Venezuela y Colombia), para diseñar el Plan iberoamericano de alfabetización y educación de personas jóvenes y adultas 2008-2015.El objetivo de este plan es dar cumplimiento al mandato de los Presidentes y Jefes de Estado, manifestado en la ‘XV Cumbre Iberoamericana Territorio Libre de Analfabetismo entre el año 2008 y el 2015’. Su punto de partida serán las acciones que ya se vienen desarrollando en los países. Para conseguirlo, el plan facilitará: la articulación de esfuerzos de los países latinoamericanos; apoyo político y técnico sostenible, para fortalecer en los países la alfabetización y la formación de competencias básicas; y brindar soporte para conseguir recursos financieros externos.

Dia mundial del internet

2006-05-16T09:21:00.000-05:00

El próximo miércoles 17 de Mayo la Asociación Colombiana de Usuarios de Internet ha programado la realización de un evento con ocasión de la celebración del Día de Internet, con el apoyo de la Dirección de Tecnologías de Información y Comunicaciones de la Gobernación de Cundinamarca y de las entidades miembros del Comité de Impulso.

Al evento también se han vinculado el Ministerio de Comunicaciones, la Agenda de Conectividad y Compartel, con lo que se espera un éxito mayor de este evento, el cual se transmitirá al país a través del Canal Señal Colombia en conexión con Telecaribe, Telepacifico y Teleantioquia.

Metadatos para el conocimiento y el aprendizaje

2006-05-15T11:22:00.000-05:00

DC-2006 contemplará toda una serie de temas relacionados con estándares y tecnología para los metadatos. Este año, el tema del congreso es “Metadatos para el conocimiento y el aprendizaje”. Este tema promete ser de especial interés para varias y diferentes comunidades de la práctica: Usuarios de los estándares de metadatos correspondientes al aprendizaje electrónico (e-learning), especialmente Dublin Core y Learning Object Metadata (LOM).

ACRL disponible y de acceso libre...

2006-05-12T12:31:00.000-05:00

College and Research Libraries", de la ACRL (Association of College and Research Libraries) de la ALA, está disponible en texto completo, abierto y gratuito. Pueden consultarse sus artículos en PDF desde 1997 hasta el 2005.

Google Scholar es equivalente al Citation Index ... pero gratuito y abierto

2006-05-12T12:11:00.000-05:00

Dos ecólogos marinos, especialistas en gestión pesquera, Daniel Pauly y Konstantinos Stergiou publicaron a finales de 2005 un artículo (Equivalence of results from two citation analyses: Thomson ISI's Citation Index and Google's Scholar service [pdf]. Ethics in Science and Environmental Politics. 2005:33-35) que compara de un modo objetivo y estadísticamente impecable la eficacia de los dos grandes sistemas existentes en la actualidad para medir el impacto de las publicaciones científicas: Google Scholar y Science Citation Index (SCI) de Thomson Scientific (hasta hace poco Thomson ISI). El primero es un servicio gratuito que indexa documentos científicos muy diversos (además de artículos en revistas incluye literatura gris como repositorios de working papers, presentaciones en congresos, etc). Por el contrario Thomson Scientific se centra exclusivamente en revistas científicas pero alcanza un grado de cobertura prácticamente total.

Pauly y Stergiou seleccionaron una muestra de artículos de diferentes disciplinas, impacto y fechas de publicación y estimaron el número de citas que recibían en cada una de las bases de datos. Por supuesto, en artículos "antiguos" (aquellos anteriores a 1990, una definición adecuada de "antiguo" para muchas disciplinas científicas) el SCI proporciona el doble de citas (lo cual es lógico dado que muchos documentos antiguos, en especial aquellos de la literatura gris, no han sido digitalizados), pero a partir de esa fecha los resultados de ambos servicios son equivalentes en términos cuantitativos. Dado que ambas herramientas usan diferentes bases de datos se entiende que esta equivalencia supone que el déficit de revistas indexadas por Google Scholar se compensa por la literatura gris incluida. Por otra parte, Scholar abarca cada vez un mayor número de fuentes por lo que esa diferencia en lo que respecta a revistas se acortará con el tiempo. Pauly y Stergiou plantean una importante conclusión. Google Scholar puede ser utilizado como indicador fiable de citas recibidas por un artículo y/o autor. Teniendo en cuenta que estos indicadores son cada vez más relevantes en la evaluación de científicos y proyectos, este resultado permite eliminar el monopolio de facto que constituía el SCI. Además, dado que Scholar es gratuito, permite un acceso universal a esta herramienta.

Pero además, dado que las APIs de Google son utilizables por desarrolladores externos, las posibilidades de crear nuevos servicios sobre Scholar son innumerables, lo cual es prácticamente imposible en el caso de Thomson Scientific. Es de esperar que incluso la conservadora comunidad científica (y las más conservadoras administraciones públicas que mayoritariamente usan estos servicios para la evaluación científica) puedan ahora empezar a mejorar el funcionamiento de las búsquedas de citas y su uso en los procesos de evaluación. Además, la competencia de Scholar debería ser un buen incentivo para que Thomson Scientific mejore su servicio y/o baje sus precios (y posiblemente para que haga ambas cosas). ACTUALIZACIÓN:Añado un nuevo artículo, remitido por Reme Melero, que apareció en el primer numero del JEP de este año que habla del potencial del Google Scholar en un futuro no muy lejano: Google Scholar: Potentially Good for Users of Academic Information.

Consultado de GETEKA

Soriano, su biblioteca, su biblioburro, su alacena vacía.

2006-05-08T09:24:00.000-05:00

Para el desayuno de hoy piensa cocinar el premio Portafolio 2004 para su esposa Diana y sus dos hijos. Y como fue el propio presidente Uribe quien le entregó la distinción, todos se saborean de solo pensar en aquel platillo. Para el almuerzo, Diana le dijo que había puesto en remojo la distinción de Magdalenense Ilustre que le otorgara el propio gobernador, Trino Luna, en el 2005. Por fin le ha salido competencia a esa imagen de Chaplin cocinando y sirviendo su propio zapato como si se tratara de la gran cena. Luis Humberto Soriano, al fin de cuentas, es hijo de la literatura. Y en la literatura esas cosas pueden pasar. Lo increíble se puede hacer realidad y el absurdo se instala de repente. Soriano tiene 35 años y fue maestro durante 17 años en La Gloria, caserío diminuto del sur del departamento del Magdalena. Tiene una biblioteca enorme en su casa, que ha conseguido a fuerza de terquedad, y la ha hecho pública: tal vez sea la más grande del sur del Magdalena: 5.800 títulos. Más grande que la de Plato, Santana, Pigiño, Granada, Ariguaní, El Difícil y las sabanas de San Ángel, que funcionan con presupuestos públicos. Solo en el 2005 pasaron 5.600 personas por la sala de Soriano. Los que no pudieron llegar fueron atendidos en su propio rancho los sábados. Porque Soriano empaca sus libros, los monta en dos burros, ‘Alfa’ y ‘Beto’, y los lleva por las veredas, los presta, los enseña, los voltea y volticabajea. La biblioteca y el biblioburro son iniciativas de él, y nadie le paga por esa labor. Para sobrevivir, Soriano solía ser maestro de la llamada Escuela Nueva, de las escuelas del Redondel, aquellas que improvisan aulas bajo la sombra de los árboles. Pero algo pasó, alguna cosa se desencajó, no sé qué gallo cantó la desgracia, pero la Secretaría de Educación del Departamento del Magdalena no le renovó el nombramiento este año. Aun cuando el propio Trino Luna le había dicho que contara con eso. No era una lagartada de Soriano, ni más faltaba.

Más información: VALENCIA, Cristian. El Tiempo.com. Cómo vivir en La Gloria (09 de abril de 2006). Consultado el 07 de Mayo de 2006. En: http://eltiempo.terra.com.co

Prográma de dotación de bibliotecas escolares para Bogotá

2006-05-08T08:54:00.000-05:00

Por iniciativa de la Alcaldía Mayor de Bogotá y la Secretaría de Educación del Distrito,fue presentado en días pasados el proyecto "Bibliotecas Escolares para Bogotá", el cual beneficiará a por lo menos un millón de estudiantes de la ciudad.

Este proyecto busca ofrecer a cada colegio distrital, sobretodo los de más bajos recursos, la oportunidad de ampliar las colecciones de la biblioteca escolar con cerca de 4 mil nuevos títulos, que corresponden a la producción de una reconocida editorial. El convenio de cooperación entre la Secretaría de Educación y la editorial pretende fortalecer el papel de las bibliotecas como herramientas indispensables para el fomento de la paz y la comprensión entre las personas, al servicio de la enseñanza, la cultura y la información.

Los clientes de la editorial aportarán de manera voluntaria $200 pesos o más, al cancelar suscompras en cualquier almacén de la ciudad, con el fin de mejorar las bibliotecas.

Se reduce brecha tecnológica

2006-05-04T12:36:00.000-05:00

Colombia mejoró en cerrarla, pero su avance es muy lento. Hay más personas que utilizan computador, pero esto no es suficiente.

En el último año, el número de colombianos que tienen acceso a un computador creció a más de la mitad. Esto no pasaba en el 2005, cuando el 48 por ciento de la población dijo que lo utilizaba.

Este año la cifra aumentó al 54 por ciento. Otra de las tendencias interesantes es que cada vez más los colombianos emplean computadores en sus casas, algo que puede reflejar que se ha incrementado el número de estos aparatos en los hogares. La mayoría, el 84 por ciento, lo utiliza para conectarse a Internet.

La mayor parte de los colombianos, también, cree que uno de los sectores más desarrollados en el país es el de las telecomunicaciones, telefonía, Internet y otras tecnologías de comunicación.

Estas conclusiones fueron reveladas en una encuesta realizada a principios de año por la firma Napoleón Franco, contratada por el proyecto Educación Compromiso de Todos.

Aunque a simple vista estos indicadores no parezcan importantes en el siglo XXI supuestamente la era de la tecnología, el acceso a esta es un tema fundamental para el desarrollo de los países.

De hecho, el mundo está luchando, como lo hace para erradicar la pobreza, con el fin de disminuir la brecha en este campo. En febrero del 2005, la Organización de las Naciones Unidas lo ejemplificó así: "La brecha digital que divide a los países no es insignificante: representa casi el doble del nivel medio de desigualdad de los ingresos".

En el caso de Colombia, la distancia entre los que utilizan la tecnología y los que no se está cerrando cada vez más, pero a pasos muy lentos, incluso más que en otras naciones de la región.

Más información: EL TIEMPO. Citado por el Centro Vitual de Noticias del Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, 27 de Abril de 2006. Página 1-1 y 1-2. Primer Plano. En: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/fo-article-97932.pdf

Google Scholar en español

2006-04-28T14:11:00.000-05:00

Google ha anunciado el lanzamiento de Google Scholar en español (scholar.google.com), un servicio gratuito que ayuda a los usuarios a localizar trabajos de investigación (revisiones colegiadas de estudios realizados, tesis universitarias, libros, publicaciones, resúmenes e informes especializados) y facilita el acceso de los hispanohablantes a estudios internacionales. Hasta el momento, estaba disponible en portugués de Brasil, chino, danés, inglés, finlandés, noruego y sueco. Entre las ventajas de esta herramienta, destacan los resultados altamente relacionados con la búsqueda, al ordenarlos por el grado de relación con la consulta realizada, garantizando así que las referencias de mayor utilidad para el usuario aparezcan en las primeras posiciones. Además, realiza las búsquedas en la totalidad del documento y acerca a los usuarios a la literatura en formato tradicional, según informa Google en un comunicado.

Fuente: La voz de Galicia.Viernes, 28 de Abril de 2006.

Directorio de Revistas en Library and Information Science de Open Access

2006-04-27T16:38:00.000-05:00

Recientemente en infogestores han publicado un post donde presenta el directorio más amplio existente en Internet de revistas open access (Directory of Open Acces Jounals, DOAJ), fundado por el Open Society Institute - Budapest. Se encuentra en las bibliotecas de la Universidad de Lund, financiado por la coalición SPARC, con más de 95.000 articulos y 2.200 revistas de consulta.

Buscando recursos en Library and Information Science, encontré 51 revistas que se pueden acceder de forma gratuita, principalmente de universidades, asociaciones y profesionales alrededor del mundo. Muy buenos recursos para consultar y socializar entre nosotros.

19° Feria Internacional del Libro de Bogotá

2006-04-24T13:45:00.000-05:00

En estos dias se acaba de lanzar una de las ferias mas importantes para el mundo del libro en Colombia, la 19° Feria Internacional del Libro de Bogotá Telecom, donde este año se realizara un homenaje a las seis ciudades que han sido capitales mundiales del libro, así como Bogotá el próximo año (Bogotá Capital mundial del libro 2007), para celebrar este encuentro con la lectura y las novedades de la industria editorial, que se llevará a cabo en Corferias entre el 22 de abril y el 7 de mayo próximos.

Espero ver a todos mañana en Corferias, en ocasión de celebrar el día del bibliotecólogo y desde ya una felicitación a todos los futuros bibliotecólogos, que espero vernos celebrar este día durante muchos años más.

Promesa de preservación digital posible?

2006-04-24T12:40:00.000-05:00

Preservation, Kodak comercializará discos compactos en CD/DVD donde será posible guardar contenidos por un tiempo garantizado de 300 años. El aspecto innovador de Preservation es que la superficie de reflexión es de oro de 24 quilates, y no de plata como en los CD actuales. El oro sería mucho más resistente al calor, la humedad, la luz del sol y los daños por contacto físico. Será que llegaremos a la promesa de que los soportes digitales garantizaran la preservación en el tiempo de los documentos?

I Encuentro de Estudiantes de Ciencia de La Información Bibliotecología: “Profesional de La Información: Lo Que Realmente Somos

2006-04-18T13:08:00.000-05:00

El Comité ECIB y la Pontificia Universidad Javeriana, tiene el gusto de invitarlos al I Encuentro de Estudiantes de Ciencia de La Información – Bibliotecología.: “Profesional de La Información: Lo Que Realmente Somos".

El profesional de ayer es el mismo del mañana, su esencia nunca cambia, pero sí progresa , avanza. Estamos encaminados hacia nuevas perspectivas de vida, a muchos cambios y sin embargo nos vemos rodeados de un sin número de personas cuyo fin último es el perfeccionamiento de nuestra carrera, somos nosotros los estudiantes quienes, en nuestras manos está el porvenir del libro, de la información del conocimiento. Dicho encuentro resume el esfuerzo que hacemos los estudiantes Javerianos en pro de nuestra carrera y futuro profesional, el día enmarca la consecución de un paso importante sobre la razón del ser y hacer bibliotecológico, este encuentro es la mejor estrategia para hacer un acercamiento y participación más relevante dentro de lo que comprende la academia. Busca además promover la participación y la integración de los estudiantes y es un espacio que brindará la oportunidad de discernir temas relacionados con la carrera, fortaleciendo y mejorando la comunicación entre los mismos estudiantes. Convocan: Estudiantes Ciencia de la Información-Bibliotecología - ECIB Fecha: 21 de abril Hora: 2:00 p.m. a 8:00 p.m. Lugar: Sala A. Auditorio Luis Carlos Galán. Edificio Gabriel Giraldo

Los esperamos.

Cordialmente,

Comite ECIB - Estudiantes Ciencia de la Información-Bibliotecología Pontificia Universidad Javeriana

"Aparece así la destacada invención de los profesionales de la biblioteconomía y la documentación para organizar lo que ha nacido desordenadamente".

José Antonio Moreiro González

La recuperación de la información : ¿Lenguaje natural vs. Lenguaje controlado?

2006-04-08T11:58:00.000-05:00

Conferencia que tiene por objetivo repasar los diferentes dilemas que tuvo que pasar la tarea de indización a lo largo del siglo XX (especial mención del entorno web), no sólo en la Argentina sino también en el extranjero. Cada uno de ellos es presentado en forma de conflicto, con una explicación sobre sus porqués, los entornos en donde ocurrieron y los argumentos planteados a favor y en contra.Destaca que frente a la alternativa indización humana vs. Indización automática, están en tela de juicio todos los sistemas de clasificación sistemáticos o no, pre o pos coordinados, listas de encabezamientos o tesauros. Está en tela de juicio una parte susbstancial de nuestro quehacer profesional. Estamos perfectamente equipados para catalogar la web y no porque seamos mejores o peores que los robots de búsqueda, sino porque los buscadores dan ciertas alternativas utilizando diferentes formas de indización automática y nosotros podemos ofrecer otras alternativas de recuperación utilizando “indización asignada”. Concluye en que los bibliotecarios nunca vamos a construir un sistema de indización o de clasificación único que funciones como un auténtico standard, es decir que sirva de la misma manera en cualquier situación.

Soto, Susana (2000) La recuperación de la información : ¿Lenguaje natural vs. Lenguaje controlado?. Instituto Nacional de la Administracion Publica, INAP, Eds. Proceedings Seminario Dilemas de la Biblioteca Actual, pp. 1-7, Buenos Aires.

Marketing Bibliotecario: ¿Usuarios o Clientes?

2006-04-08T11:49:00.000-05:00

Conferencia que es una muy apretada síntesis sobre marketing en bibliotecas. Sostiene que visualizar a la biblioteca como una organización de servicio, requiere tener una perspectiva de maketing. Desde este puntode vista, el servicio es uno de los componentes del marketing, además de la colección y los programas de extensión. El marketing está estrechamente vinculado con la planificación estratégica y a su vez es vital, esencial, en un programa de marketing. El marketin tiene relación con la misión. Se identifican varias opciones de servicio o producto y se examinan en base a su valor potencial para la institución. Es necesario tener presente cual es la misión de la biblioteca, que oportunidades tiene para desarrollar su actividad en su entorno y que valor dicha actividad tiene para la institución. Este comprende los siguientes pasos: Análisis de oportunidades del mercado, Selección del mercado meta, Estrategia, Producto, Plaza o distribución, Promoción, Precio, Sistema de marketing.En cuanto a usuarios o clientes, los divide en internos y externos y dice que implica pago por un producto o servicio y que refleja mejor lo que sucede actualmente entre la biblioteca y la gente en la comunidad. Con éste término el mito de la biblioteca de libre acceso y servicio se desvanece y se llega a un más exacto concepto para servicio.

Cagnoli, Roberto (2000) Marketing Bibliotecario: ¿Usuarios o Clientes?. Instituto Nacional de la Administracion Publica, INAP, Eds. Proceedings Seminario Dilemas de la Biblioteca Actual, pp. 1-11, Buenos Aires.

Directorio y recolector de recursos digitales de las bibliotecas digitales Españolas

2006-04-05T09:37:00.000-05:00

El Ministerio de Cultura de España y las Comunidades Autónomas han dispuesto dos aplicaciones de acceso a información básica sobre los proyectos e iniciativas de digitalización existentes en España y de los documentos digitalizados, a los que se pueden acceder de forma conjunta, utilizando técnicas de recolección de metadatos. El recolector de recursos digitales es una herramienta para acceder a los documentos a texto completo contenidos en bibliotecas digitales o en repositorios que cumplan con el protocolo Open Archives Initiative – Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH). De igual manera este se actualiza de forma periódica, ampliando su base de datos de forma continua. El directorio de recursos digitales se convierte en la primera recopilación importante de colecciones digitales de las bibliotecas españolas. Tomado de biblioblog

UOC Revista sobre la sociedad del conocimiento

2006-04-05T09:29:00.000-05:00

UOC Papers es una publicación electrónica de la Universidad Oberta de Cataluña, con una orientación interdisciplinaria, que tiene por objeto publicar textos originales universitarios de divulgación que se centren en la confluencia de los ámbitos temáticos propios de la universidad con la sociedad del conocimiento. Además, la revista pretende ser una plataforma para la difusión de novedades editoriales relevantes de este mismo ámbito. Una interesante visión de acceso a contenidos universitarios.

Tertulia sobre Aurelio Arturo

2006-04-03T16:57:00.000-05:00

En el marco de la celebración del natalicio del poeta y ensayista, Aurelio Arturo, se realizará la tertulia: "La Poesía de Aurelio Arturo" el próximo miércoles 5 de abril a las 6 de la tarde, en la Biblioteca Nacional. La charla será moderada por el poeta y ensayista, Juan Gustavo Cobo Borda; quien estará acompañado de otros cuatro académicos: Graciela Maglia, Beatriz Restrepo, James Alstrum y Juan Felipe Robledo.
Más información en: http://www.mincultura.gov.co/

Cybermetrics: International Journal of Scientometrics, Informetrics and Bibliometrics

2006-03-29T18:38:00.000-05:00

Cybermetrics es un diario Electrónico y un foro virtual (Journal) dedicado al estudio del análisis cuantitativo de comunicaciones científicas en Internet. Está abierto a los investigadores mundiales para publicar y discutir sus resultados. A partir del 1997 los redactores están organizando una serie de conferencias sobre una base anual (Cybermetrics' XX) para diseminar resultados del análisis cuantitativo de Internet. Cybermetrics también mantiene una serie de directorios de los recursos electrónicos, incluyendo los archivos secundarios de los papeles de la web, interesantes en formato pdf. El objetivo es proporcionar una herramienta de referencia a los investigadores implicados en la descripción y el análisis cuantitativos de Internet como herramienta de estudio de la comunicación. También se piensa para agregar datos originales como una fuente o referencia para estudios más grandes, especialmente incluyendo figuras sobre la distribución y la evolución del contenido del R&D en el World Wide Web.

8° CONGRESO NACIONAL DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN "Bibliotecas y Educación en el Marco de la Globalización"

2006-03-23T11:20:00.000-05:00

Las bibliotecas están enfrentando hoy por hoy una serie de cambios propios de la dinámica actual de nuestra sociedad. La revolución de las tecnologías y las comunicaciones, los problemas sociales, la globalización y la negociación de tratados internacionales de comercio, así como la preocupación por la reducción de la pobreza y la ampliación de la cobertura de la educación a la población marginada, son temas que actualmente se discuten en diferentes foros y escenarios internacionales de la información; algunos de los cuales han sido tratados por la IFLA en los últimos congresos mundiales de bibliotecas e información, así como en otros escenarios regionales.

Una sociedad sin información esta condenada a mantenerse por fuera de las condiciones mínimas de bienestar y desarrollo económico, una sociedad sin información está condenada a marginarse de los beneficios que trae el participar en la sociedad de la información y el conocimiento. Las bibliotecas, en este sentido, deben asumir un papel cada vez más preponderante y protagónico, participando con su accionar de manera decidida en los procesos de transformación económica, política, social y cultural de nuestras comunidades. Agenda Académica Provisional. Los temas que se tratarán en el Congreso girarán en torno a:

Alfabetización informacional y formación ciudadana
El bibliotecólogo frente al proceso educativo
El papel de las bibliotecas en el desarrollo del currículo
Bibliotecas y brecha digital
Los estudios de comunidad y el diseño de servicios bibliotecarios
Proyectos educación virtual desde las bibliotecas
La formación de bibliotecólogos y profesionales de información en la sociedad del año 2010
El papel de la bibliotecas frente al TLC: Problemas, desafíos y oportunidades
Bibliotecas públicas vs. bibliotecas escolares
La biblioteca universitaria frente a la educación superior
Bibliotecas, educación e investigación
La biblioteca como institución educativa Estudios Bibliométricos
Usos terapéuticos de la Biblioteca en poblaciones en condición de desventaja.

Cartagena de Indias, Mayo 31 a Junio 2 de 2006

Más información: http://www.ascolbi.org/version1/eventos/8_Congreso_2006.htm

Amanecer entre libros, música y conocimientos: la biblioteca que no duerme

2006-03-14T08:32:00.000-05:00

La Universidad Javeriana de Bogotá tiene la única biblioteca de la ciudad que funciona las 24 horas del día. Y no son pocos los estudiantes las que la utilizan. Su mayor ventaja: la tranquilidad.Todas las noches, a eso de las 11:30 p.m., cuando termina sus clases, Nicolás Machado, estudiante de Contaduría Pública, se va a la biblioteca central de la Universidad Javeriana. Y rara vez sale de allí antes de las 4 a.m.

Va a leer periódicos de economía, oír audiolibros de gestión comercial y adelantar su tesis de grado en los cubículos de la Sala de Jurisprudencia, la que más le gusta.Nicolás hace parte de los 120 estudiantes que, en promedio, visitan cada noche la única biblioteca de la ciudad abierta las 24 horas del día, y que además de la consulta de textos educativos ofrece salas de libros valiosos, audiovisuales, música y hemeroteca. Amén de rincones dedicados al arte y nuevas tecnologías.

Este singular horario de atención fue creado en abril del 2003, por iniciativa de la vicerrectoría académica de la universidad. Desde entonces, la biblioteca es la única de Bogotá que ‘no duerme’ desde el lunes a las 6 a.m. hasta el sábado a las 7 p.m.Su directora, Luz María Cabarcas, señala "que los más beneficiados son los estudiantes y docentes de las carreras nocturnas, y los médicos del hospital San Ignacio, ya que la gran mayoría tienen que trabajar durante el día".

"Cuando tengo turno las 24 horas, me gusta venir a la Hemeroteca y leer revistas científicas de cirugía", cuenta el médico Martín Galindo. Mientras que para la estudiante Sara Correa, el horario es una ventaja: "Puedo pedir un documento a una universidad de Europa, y como allá es de día, me lo envían rápido".

Mucho más que libros Y es que además de consultar libros, los visitantes noctámbulos disponen de otros recursos. Por ejemplo, una amplia colección de mapas, diapositivas y publicaciones seriadas, en la hemeroteca. Proyectos de grado e investigaciones de la Universidad, en la sala de Tesis. Así como partituras, bases de datos y discos en la sala de Música. Según el bibliotecólogo Juan Pablo Cruz, las salas más visitadas en la madrugada son las de Música y Jurisprudencia.

El atractivo de la primera está en la posibilidad de que los visitantes hagan sus partituras en computadores con programas de composición. Y en la segunda hay documentos de altas cortes nacionales e internacionales."Con todo lo que se puede hacer el tiempo vuela y a uno se le olvida si es de día o de noche", dice Tiberio Pérez, profesor. Por esta razón, algunos como Sandra Cruz, quien cursa maestría en literatura, no dudan en afirmar que prefieren la noche: "A estas horas la biblioteca es muy tranquila y uno tiene acceso a lo que busca más rápidamente".

El Tiempo. Amanecer entre libros, música y conocimientos: la biblioteca que no duerme. 05 de marzo de 2006.

El IFLA's ISBD Review Group ha anunciado la revisión para 2006 de la ISBD(A)

2006-03-13T08:43:00.000-05:00

International Standard Bibliographic Description for Older Monographic Publications (Antiquarian). Personas, bibliotecas de todo tipo y comités responsables de reglas de catalogación nacionales están invitados a remitir comentarios y sugerencias hasta el 1 de mayo de 2006. Más información sobre el proceso de revisión, una recapitulación de los cambios que se han propuesto y un enlace con el propio texto, puede encontarse en la dirección: http://www.ifla.org/VII/s13/pubs/Invitation4WWreview2-22-06.htm

José Antonio FríasUniversidad de SalamancaDepartamento de Biblioteconomía y DocumentaciónFrancisco Vitoria, 6-16E-37008 SalamancaTlf. 34-923-294-580Fax 34-923-294-582C.e. frias@usal.es

TemaTres: software libre para gestión de tesauros

2006-03-07T09:27:00.000-05:00

TemaTres es una aplicación Web para la gestión de lenguajes documentales. Se encuentra orientada especialmente el desarrollo de tesauros jerárquicos, pero también puede utilizarse para desarrollar estructuras de navegación web, o como complemento articular con un gestor de contenidos, bibliotecas digitales, o en una biblioteca tradicional para gestionar los lenguajes documentales en uso.

Funcionalidades

TemaTres 0.9.1 ofrece las siguientes funcionalidades:
-Relaciones entre términos
-relaciones equivalencia: (UP)
-relaciones jerárquicas: (TE / TG)
-relaciones asociativas (TR)
-Cantidad ilimitada de términos relacionados
-Cantidad ilimitada de niveles jerárquicos
-Cantidad ilimitada de términos no preferidos
-Navegación sistemática y alfabética
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Diego Ferreyra. R020 Bibliotecología y Ciencias de la Información. En: http://www.r020.com.ar/tematres/index.html. Consultado el 06 de Marzo de 2006.

Las bibliotecas digitales. Parte III. Evaluación

2006-02-28T09:32:00.000-05:00

Se ofrece una panorámica de las tendencias, modelos y procedimientos utilizados para la evaluación de las bibliotecas digitales. Es un tema controvertido, con múltiples vertientes y una terminología en formación. En muchos casos, este tema se vincula con otro mucho más amplio aún, la evaluación de los recursos digitales en la red. Se presenta sintéticamente los resultados de la indagación en Internet sobre los aspectos considerados para la evaluación de las bibliotecas digitales y la distinción entre la evaluación de las bibliotecas digitales en general y de arte en particular.( Abstracs )

Cabrera Facundo, Ana Margarita and Coutín Domínguez, Adrián (2005) Las bibliotecas digitales. Parte III. Evaluación. ACIMED 13(5).En: E-LIS.

Indicadores y métodos para la evaluación de interfaces de catálogos en línea

2006-02-27T10:24:00.000-05:00

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez - a través de su Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Centro de Desarrollo Sociocultural de Peñaranda de Bracamonte y Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca - y los departamentos de Biblioteconomía y Documentación de las Universidades de Salamanca y Carlos III de Madrid organizan este curso dentro del ciclo de Bibliotecas y Centros de Documentación para el año 2006.

Las personas interesadas conseguirán conocer los distintos sistemas y metodologías para la evaluación de OPACS; identificar las características de las interfaces de los catálogos en línea; elaborar listados de indicadores aplicables a cada centro; desarrollar los conocimientos adquiridos en catálogos de bibliotecas específicas y establecer propuestas de mejora de funcionalidades del sitema de recuperación de información bibliográfica de un centro.El responsable de los contenidos y de dar las clases es D. Genaro Luis García, Profesor del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. Las clases línea se podrá realizar del 4 al 17 de marzo. Las inscripciones y pagos para este curso puede hacerse a través de la dirección electrónica http://www.fundaciongsr.es/cursos2006.htm.

Trabajo de grado titulado: Líneas Temáticas del Pensamiento del Filósofo Charles Sanders Peirce a través de la revista Transactions Of The Charles S.

2006-02-25T10:57:00.000-05:00

Esta investigación fue realizada por: Alexander Ruiz y David Farias, Bibliotecólogos de la Pontificia Universidad Javeriana, (Bogotá, Colombia) la investigación busca dar respuesta a la identificación de las principales líneas de discusión y temáticas tratadas en la publicación Transactions of the Charles S. Peirce Society: a Quarterly Journal in American Philosophy, desde su fundación en 1965 como la revista especializada en la filosofía norteamericana hasta agosto de 2005, en relación a Charles Sanders Peirce. Esta revista, como su nombre lo indica, es la publicación oficial del grupo de académicos dedicados a estudiar, interpretar y divulgar la obra de Peirce, no solamente en el ámbito filosófico sino que también en las demás ciencias (naturales, sociales, políticas, etc.).
A partir de la investigación y su proceso, se generaron productos que son relevantes para el desarrollo de futuras investigaciones en el campo filosófico y específicamente en el pensamiento filosófico de Peirce. Durante el período preliminar de la investigación, que consistió en el conocimiento de Peirce como autor y su tema filosófico, la sociedad y la revista, se construyeron herramientas que no solo se constituyen en elementos de consulta, sino que, además, fueron insumos para la obtención de los resultados. Estos productos son el Árbol del conocimiento de Peirce y la Base de Datos.
El Mapa conceptual identificado como el “Árbol de conocimiento de Peirce”, que es fruto de la integración de lo expuesto por Peirce y agregando los resultados de otra investigación elaborada por Ransdel. Se elaboró la estructura con el fin de visualizar de una manera concreta todas las ramificaciones de cada una de las categorías que Peirce identifica. De otro lado, se hizo la relación de estas categorías con las desarrolladas en la TChSP para identificar aquellas líneas temáticas que están contenidas dentro de la clasificación de Peirce en la revista.
La Base de Datos en Access 2000: recopila toda la información referente a las variables trabajadas durante el periodo analizado, esto es: autores, título del artículo, volumen, número, artículos de la revista publicados, temáticas tratadas como palabras clave y palabras clave sobre personas. Su objetivo es constituirse en una fuente de información, en una herramienta de consulta para el desarrollo de nuevo conocimiento referente al pensamiento filosófico de Peirce reflejado en la revista TChSP, en particular desde la visión de las palabras clave y palabras clave sobre personas; cabe mencionar que información que posee la Base de Datos también se encuentra consignada a su vez en hojas de cálculo.”

El vínculo a la página de la universidad de Navarra es: http://www.unav.es/gep/TesisDoctorales.html

Autores: Alexander Ruiz y David Farias, Bibliotecólogos Pontificia Universidad Javeriana.

Repertorios abiertos: el libre acceso a los contenidos

2006-02-24T15:19:00.000-05:00

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están modificando los mecanismos utilizados por distintas comunidades para comunicarse entre sí. Si tratamos de comunidades académicas o científicas hay que hablar, actualmente, de archivos abiertos o del movimiento Open Access. Partiendo del principio del acceso abierto al conocimiento, los científicos son conscientes de que los actuales sistemas de publicación y comunicación de sus trabajos son cada vez más elitistas y, por ello, excluyentes.

En este marco encontramos, a principios de los años noventa, las primeras iniciativas para crear depósitos abiertos de documentos especializados con el fin de facilitar el acceso a contenidos, hasta el momento disponibles, sólo para los que los pudiesen pagar.

Desde entonces, los principios que rigen el movimiento han evolucionado. Actualmente son ya las propias instituciones académicas las que apoyan la creación de estos archivos de documentos con el fin de proteger los derechos sobre sus actividades, a la vez que facilitan la transferencia de conocimientos en la Red. Si bien se trata de sistemas que no responden a los métodos tradicionales de evaluación de resultados, como puede ser la revisión por pares, su uso es cada vez más habitual, hasta el extremo de que sus contenidos son a menudo más citados, y por tanto utilizados, que los que se pueden encontrar en las tradicionales revistas científicas. Lejos desustituirlas, se perciben como complementos a los mecanismos de validación de la ciencia establecidos, ofreciendo entornos más ágiles, accesibles y no tan rígidos.

SERRANO MUÑOZ, Jordi; PRATS PRAT, Jordi (2005). «Repertorios abiertos: el libre acceso a contenidos». En: LARA NAVARRA, Pablo (coord.). Uso de contenidos digitales: tecnologías de la información, sociedad del conocimiento y universidad [monográfico en línea]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) (vol. 2, n.o 2). UOC. [Fecha de consulta: 23/02/2006].

http://www.uoc.edu/rusc/2/2/dt/esp/serrano.pdf ISSN 1698-580X//ISBN 84-9788-335-7

Palabras clave archivos abiertos, Open Access, repositorios, comunicación científica

lluiscodina.com: Análisis y Métodos en Ciencias de la Documentación

2006-02-22T15:17:00.000-05:00

Ya podemos consultar a nuestro famoso, Luis Codina a través de una Web que acabo de publicar lluiscodina.com: Análisis y Métodos en Ciencias de la Documentación, donde se encuentra información sobre recuperación de información, accesibilidad, Web semántica, la documentación y los medios de información. Un buen recurso para consultar.

Las primeras obras de la biblioteca digital europea llegarán este año

2006-02-13T11:42:00.000-05:00

La biblioteca digital europea, una propuesta de seis dirigentes europeos en abril del año pasado, dispondrá este mismo año de obras accesibles para consulta pública. El ministro francés de Cultura, Renaud Donnedieu de Vabres, ha destacado en la presentación de los trabajos del Comité de Pilotaje, que se podrán consultar documentos de toda Europa a través de un único portal.

Esta "biblioteca pública de los saberes", como la ha definido el ministro francés, incluirá todo tipo de obras. Algunas ya forman parte del dominio público, pero otras están sujetas a derechos de autor. Respecto a las últimas, Donnedieu de Vabres ha afirmado que será necesario "garantizar una remuneración justa a los derechohabientes".

Si se coordinan, "los europeos tendrán las mejores posibilidades en la carrera actual de la puesta en línea de contenidos de calidad", consideró el ministro, en referencia a los proyectos de biblioteca digital lanzados en 2004 por el grupo Google y el pasado octubre por Yahoo!. Las orientaciones del Comité de Pilotaje, tras una consulta pública puesta en marcha por la Comisión Europea, permiten entrar ya en la fase operativa, e incluyen orientaciones científicas, editoriales y técnicas. Las autoridades europeas esperan que el proyecto sea compartido por todos los estados miembros y otros operadores potenciales, como bibliotecas y editores.

Fuente: PARÍS.- Noticias relacionadas en elmundo.es Actualizado jueves 09/02/2006 12:19 (CET)EFE

E-coms para estudiantes en Ciencia de la información

2006-02-09T10:53:00.000-05:00

Un nuevo portal para estudiantes en Ciencia de la Información e - coms se encuentra en la Web. Desarrollado por la catedrática Pinto Molina es un sitio dedicado a desarrollar habilidades y competencias para la gestión, análisis y evaluación de los contenidos electrónicos en el desarrollo académico y profesional, ante los nuevos retos que enfrentamos como estudiantes de la información. ! Vale la pena consultarlo ¡

Lo pueden ver en : http://www.mariapinto.es/e-coms/.

Espero sus comentarios sobre el sitio en nuestro weblog ECIB sobre portales dedicados a estudiantes en nuestra área.

Saludos.

La RAE crea la Comisión Lingüística para fijar criterios en los lenguajes especializados de ciencia y tecnología

2006-02-08T10:56:00.000-05:00

La Real Academia Española ha puesto en marcha la Comisión Lingüística para la Terminología Española (COLTE), que se encargará de elaborar criterios lingüísticos relacionados con los lenguajes especializados de la ciencia y la tecnología. La comisión, convocada por la RAE y la Asociación Española de Terminología (AETER), cuenta también con la participación del Instituto Cervantes, la Fundación del Español Urgente (Fundéu), la Comisión Europea y expertos de las Universidades de Salamanca y Alcalá de Henares.

La COLTE se encargará también de establecer las bases metodológicas para la tarea de adopción y adaptación de préstamos de otras lenguas La actividad de la citada comisión, cuya presidencia recae en la Academia de la Lengua, forma parte de un proyecto más ambicioso por el que se pretende dotar a la terminología en español de una plataforma de acceso y consulta.

Para ello, se ha llegado ya a acuerdos con entidades e instituciones como AENOR, el Servicio de Traducción de la Comisión Europea, el Centro Virtual Cervantes y el Instituto Universitario de Lingüística Aplicada (IULA) de la Universidad Pompeu Fabra, con el fin de convertir sus fondos en bases de datos accesibles. Paralelamente se constituirán comités técnicos de expertos por especialidades que discutirán y evaluarán las propuestas terminológicas.

La COLTE se encargará fundamentalmente de establecer las bases metodológicas para la tarea de adopción y adaptación de préstamos de otras lenguas y de fijar criterios para la creación de neologismos terminológicos en español.

Los convocantes de este proyecto tienen la intención de conseguir que se integren en él las entidades, instituciones y organizaciones de América relacionadas con la terminología científica y técnica, lo cual permitirá incorporar los recursos y propuestas para el español procedentes de ambos lados del Atlántico.

Boletin Estandarte.com nº 398. (8 de febrero de 2006).

Base de datos de LISTA disponible a todos profesionales de la información

2006-02-02T16:47:00.000-05:00

EBSCO Information Service acaba de poner a disposición de todos los profesionales de la información Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA) como recurso libre a cualquier persona interesado en bibliotecas y la gerencia de información. Esta base de datos bibliográfica proporciona cobertura en temas tales como la profesión en bibliotecología, clasificación, catalogación, bibliométria, recuperación de datos en línea, gerencia de información y más.

LISTA pone en su índice más de 600 periódicos, libros además de informes de investigaciones y procedimientos. Con la cobertura fechando desde mediados de los años sesenta, es la más vieja base de datos continuamente producida que cubre el campo de las ciencias de la información. Una de sus ventajas es que es libre y cualquiera puede consultarla, además de los servicios que siempre ofrece EBSCO. ¡ Un muy interesante recurso para ser aprovechado por nosotros ¡

La prueba de Baudelaire. Deutsche Telekom, France Télécom y Thomson colaboran en el proyecto

2006-01-27T09:04:00.000-05:00

Sergey Brin y Larry Page se conocieron a mediados de los años noventa en la Universidad de Stanford, California. Ambos eran por entonces estudiantes de informática. Dos entre muchos, pero con una idea en la cabeza de esas que cambian la vida no sólo a quienes las tienen. Una idea que más adelante llamarían Google, y que en septiembre de 1998 estaría ya desarrollada lo suficientemente como para fundar Google Incorporated.

Unos siete años después, en abril de 2005, sí que lo estaría. Tanto como para inducir a otros dos hombres al otro lado del Atlántico, Jacques Chirac y Gerhard Schröder -por entonces, respectivamente, presidente de la República Francesa y canciller de la alemana-, a impulsar un motor europeo de búsqueda en Internet que pudiera competir con el gigante estadounidense parido en las aulas de Stanford.

Nueve meses después de la decisión del quinto Consejo de Ministros franco-alemán, el desafío europeo a Google está todavía en fase embrionaria. Pero se saben unas cuantas cosas. En primer lugar, su nombre: Quaero, que en latín significa "yo busco". Luego, los socios en el proyecto: entre los más destacados, France Télécom y Deutsche Telekom (por los aspectos de comunicación), Thomson (por la parte industrial), el Instituto Nacional francés de Investigación Informática y Automática, y la Universidad de Karlsruhe (por los aspectos de investigación). En tercer lugar se sabe que Quaero es un proyecto con más de una faceta, y que su núcleo duro será un motor de búsqueda que va más allá de los actuales, permitiendo localizar no sólo textos y fotografías, sino también vídeo y audio. Eso, gracias al desarrollo de aplicaciones de transcripción, indexación y traducción automática de documentos audiovisuales.

Pero, ¿qué ha pasado entre la idea base de los dos estudiantes de Stanford y la decisión de los dos hombres de Estado europeos? ¿Por qué Chirac y Schröder han considerado estratégicamente necesario crear un motor de búsqueda en Internet? ¿Cuál es el valor que ha adquirido Google en pocos años?

Fuente el País.

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Ultimas publicaciones en la Revista TK y BID

2006-01-18T10:37:00.000-05:00

Ha llegado a través del servico de DIALNET las últimas públicaciones de la revista Tk de la Asociación Navarra de Bibliotecarios (Número 17 de 2005) Tejiendo un espacio de futuro / Asunción Maestro Pág. 9-14 Celebración del X Aniversario de ASNABI / Clara Flamarique Goñi Pág. 15-16 Dos años de lucha contra el préstamo de pago Pág. 17 ASNABI en el Parlamento Pág. 18 ASNABI en la Burunda / Ana Urrutia Pág. 19-20 ASNABI en la Feria del Libro Pág. 21 III Reunión de bibliotecarios de Tierra Estella / Iñaki Suso Pág. 22 Visita a la biblioteca pública de Leioa (Bizkaia) / Iñaki Suso Espadas Pág. 23-24 Aventuras, que no desventuras, en Barcelona / Blanca Esther Iriarte Pág. 25-32 El futuro de las editoriales / Jesús Arana Pág. 39-42 Editar la vida / Francisco Javier Fresán Cuenca Pág. 43-58 De editores y escritores, o el hambre y las ganas de comer / Víctor Moreno Pág. 59-66.

mas ... y la revista de la BiD : Textos universitaris de biblioteconomia i documentació de la Facultad de Biblioteconomia y Documentación de la Universidad de Barcelona Un cop creats, què? El futur dels dipòsits institucionals / Carol Hixson Aproximació al moviment "open access" / Alice Keefer Webs siempre accesibles : las bibliotecas nacionales y los depósitos digitales nacionales / Ciro Llueca Bitácoras y sindicación de contenidos : dos herramientas para difundir información / Marcos Antonio Catalán Vega, Jorge Franganillo Fernández Indicadores de contenidos para la web académica iberoamericana / Isidro F. Aguillo .

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Anales de Documentación: Volumen 8 del 2005 ya está disponible

2006-01-16T16:12:00.000-05:00

Anales de Documentación es una revista anual editada por el Departamento de Información y Documentación y la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad de Murcia. La revista tiene dos ediciones complementarias: una edición impresa, que se publica en el mes de abril de cada año, y otra edición electrónica.

Las aportaciones que se incluyen pueden ser de cualquiera de los distintos sectores y especialidades de las Ciencias de la Información: Documentación, Archivística, Biblioteconomía, Restauración Documental, Gestión de Unidades de Información, Alfabetización Informacional, Estudios de Usuarios, Mercado de la Información, Planificación, aplicación y evaluación de proyectos y servicios de las unidades de información, Información científica,etc.

La revista está incluida en numerosas bases de datos. Por ejemplo, en CINDOC-DC, la base de datos española de Ciencias de la Documentación producida por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, y también en bases de datos de textos completos como Datatheke de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, DOIS, Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Está actualmente en proceso su inclusión en ISA y LISA.

Ya se puede consultar el volumen 8 del 2005, con una serie de investigaciones, estudios y reseñas en el área de la Ciencia de la Información.

2006-01-06T16:34:00.000-05:00

Google ha producido el primer boletín de noticias para los bibliotecarios, apuntando contestar a uno de las preguntas más frecuente hechas por estos: ¿Cómo Google pone en un índice la tela y más importante, cómo alinea los resultados?

El ingeniero Cutts Mate explica que se arrastra Google primero a la tela, entonces este construye un índice, y después de alinear los documentos, determina su importancia. Por ejemplo, "si dos páginas aparecen tener la misma cantidad de información de una pregunta dada, intentaremos generalmente escoger la página a la cual más sitios confiados en que la tela a elegido ligarse. No obstante, elevaremos una página con pocos acoplamientos o bajaremos a menudo PageRank si otras señales sugieren que la página sea más relevante. Por ejemplo, un Web page dedicado enteramente a la guerra civil es a menudo más útil que un artículo que mencione la guerra civil, incluso si el artículo es parte de un sitio reputable tal como Time.com."

El boletín de noticias, estado dirigido para ser publicado trimestralmente, concebido en la conferencia 2005 del ALA en Chicago. Google afirma, "bibliotecarios y Google comparte la misma misión: para organizar la información del mundo y hacerla universal accesible y útil. La meta de este boletín de noticias es destacar maneras que podemos trabajar juntos para satisfacer esa misión para los empresarios, estudiantes y usuarios." Pero realmente si estamos dirigiéndonos y reflexionando hacia estas nuevas visiones que ofrecen las grandes compañías como google? y aún mas ¿ realmente si serán acertadas para permitir un acceso a las obras que encontramos regularmente en una biblioteca y que facilitaría el acceso desde un computador?.

Estadísticas proyecto Ecib

2006-01-03T10:21:00.000-05:00

Este proyecto a nacido con el propósito de despertar el pensamiento crítico, la opinión respetuosa, el desarrollo de una comunidad virtual y la interacción entre los estudiantes de ciencia de la información, por lo cual me permito presentarles algunos logros obtenidos y que espero sea el principio de un espacio de encuentro para nosotros como estudiantes. Desde la concepción de este website, en septiembre hemos recibido un total de 684 visitas al weblog, con 292 de que han realizado menos de 5 visitas y 66 visitantes que la consultan permanente.

De igual forma se ha tenido un incremento en las visitas en los meses de octubre y noviembre, mientras diciembre tuvo pocas visitas, teniendo en cuenta la salida de clases.

Tambien algunos países nos han empezado conocer y escribir, lo cual representa un avance importante del trabajo a realizar, entre los que se destaca España con un 17%, seguido de Argentina con un 4%, Mexico 3%, Estados Unidos 2%, Uruguay 2%, United Kingdom 2%, Venezuela 2%, Portugal 2%, Singapur 1% y Francia 1%. ( no se pudo subir la gráfica pero las pueden ver en el archivo adjunto que envie a la lista ). La fuente de estas estadísticas son dadas automáticamente por el sistema Starcurter, quien me ha permitido tener un seguimiento de las actividades realizadas en el weblog. Esperando que sea un impulso y desarrollo de nuestra carrera. Héctor Rodríguez

Administrador weblog Ecib

El Negocio de los Motores de Búsqueda, ¿Proxenetas de la Información?

2005-12-19T15:24:00.000-05:00

Los motores de búsqueda han tenido siempre un elevado protagonismo, y son en la actualidad uno de los negocios más rentables en la breve historia de la World Wide Web. ¿Cuál es el verdadero negocio de los motores de búsqueda como Google, Yahoo, Altavista y muchos más que nos “regalan” correos electrónicos, alertas de información, servicios básicos de diseminación, blogs (páginas personales), noticias y acceso a cerca de 5,700,000,000 paginas Web?...mas información

Autor: Angelo Laverde

Estudiante IX Semestre

Motores de busqueda, un explicación por expertos...

2005-12-05T11:14:00.000-05:00

Recientemente se público un artículo en la pagina Web de la ETB, donde se muestra información sobre la utilización de los motores de búsqueda de una forma más eficiente, a través del artículo No se que de en la punta de Iceberg, pero lo interesante de la nota es la mención que se hace al compañero Angelo Laverde como experto en está área. Creo es un importante reconocimiento en donde nosotros como estudiantes debemos empezar a mostrar el impacto que podemos generar a nivel social, con el trabajo que realizamos. Algo que creo debe hacernos sentir orgullosos y prepararnos para generar propuestas de impacto social, con el conocimiento que poseemos.

Modelo de formación de usuarios

2005-11-30T09:59:00.000-05:00

Después de un año de trabajo (octubre 2004/septiembre 2005), ha finalizado el Proyecto TUNE, Training of library users in a new Europe (Formación de usuarios de bibliotecas en una nueva Europa). El proyecto ha contado con la financiación de la Comisión Europea, a través del Programa Cultura 2000, y en él han participado la Biblioteca Regional de Castilla-La Mancha, la Biblioteca Municipal de Helsingbörg (Suecia), la Biblioteca Municipal de Ränders (Dinamarca) y la Biblioteca Pública Regional Oton Zupancic de Liubliana (Eslovenia).

Como resultado del trabajo de estas cuatro bibliotecas se ha publicado el Modelo TUNE para la formación de usuarios, en el que se ofrecen las pautas para desarrollar planes y sesiones de formación de usuarios de bibliotecas. La versión en español puede descargarse desde el sitio web del proyecto, donde pueden encontrarse también traducciones al inglés y a otras lenguas del modelo, documentación de interés sobre formación de usuarios, así como artículos sobre TUNE publicados en diferentes revistas y presentaciones del proyecto en foros bibliotecarios.

Biblog

La Feria del Libro de Guadalajara abre sus puertas

2005-11-29T09:17:00.000-05:00

La XIX Feria Internacional del Libro de Guadalajara abre sus puertas este fin de semana mostrando el amplio abanico de la cultura del Perú, que como invitada de honor está encabezada por los escritores Mario Vargas Llosa y Alfredo Bryce Echenique. En la Feria de Guadalajara también estará presente el narrador, poeta y ensayista español Tomás Segovia (1927), ganador este año del Premio Juan Rulfo, el galardón con el que México reconoce la vida literaria de grandes figuras de las letras iberoamericanas.

Segovia, nacido en Valencia y exiliado en México desde su adolescencia, país donde vivió unos 50 años antes de regresar a su patria, llega a la feria con el bosquejo de 'Cartas de un viudo', la novela que tiene en preparación. El autor de 'Otro invierno' (1999) explicó que al recibir el Premio Juan Rulfo pensará tan sólo en la poesía.

El escritor español será testigo en Guadalajara del despliegue artístico con el que llega Perú, un invitado de honor que quiere superar el reto de sus antecesores, como la cultura catalana en 2004, Cuba en 2002 o Argentina en 1997.

La presencia peruana iniciará el domingo con una conferencia en la que Mario Vargas Llosa y José Miguel Oviedo (Lima, 1934) dialogarán con el escritor mexicano Enrique Krauze y el historiador inglés David Brading sobre las 'Convergencias y divergencias entre México y Perú'.

Vargas Llosa presentará también, junto a la actriz española Aitana Sánchez-Gijón, 'La verdad de las mentiras', un espectáculo basado en un ensayo del autor de 1990 sobre las grandes obras de la literatura universal del siglo XX. En el área musical estarán los grupos peruanos Yuyachkani, con su espectáculo multidisciplinario inspirado en el 'Qhapaq Ñan', el gran camino inca; los rockeros de Líbido, y la trovadora Tania Libertad.

Otra figura destacada es la escritora afroamericana Toni Morrison (Ohio, 1931), Premio Nobel de Literatura 1993. La autora de 'Jugando en la oscuridad' (1992) será la encargada de abrir el 'Salón literario' de la feria, donde desfilarán en sendas conferencias hasta el domingo 4 de diciembre autores como el español Arturo Pérez Reverte, el italiano Claudio Magris y el iraquí Jabbar Yassin Hussin, entre otros.

En Guadalajara también se dará a conocer la nueva edición de la novela 'Pedro Páramo' del mexicano Juan Rulfo (1917-1986), realizada con las correcciones que el autor quiso hacerle al texto mientras vivía, justo cuando se cumplen 50 años de su publicación.

De igual forma, la crítica de arte Raquel Tibol presentará el libro 'Frida Kahlo en su luz más íntima', una biografía de la famosa pintora mexicana escrita a partir de una larga entrevista que la misma Kahlo le concedió a Tibol antes de morir en 1954.

La editorial española Tusquets otorgará por su parte su primer premio de Novela, para el que recibió más de 700 manuscritos. En la Feria Internacional del Libro, que realiza desde 1987 la Universidad de Guadalajara, estarán presentes más de 1.500 casas editoriales de 35 países y unos 400 escritores.

Boletin Estandarte.com nº 390. (28 y 29 de noviembre de 2005).

Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen

2005-11-28T16:59:00.000-05:00

Una nueva propuesta se coloca a disposición de aquellos interesados en el hipertexto la tesis "Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen". Se trata de un gran hipertexto con mas de 200 paginas web 68.000 archivos, 35.000 imagenes y 30.400 enlaces internos y externos que trata temas relacionados con el mundo de la biblioteconomia y documentación y que ha sido elaborado por María Jesús Lamarca Lapuente de la Universidad Complutense de Madrid para el Doctorado: Fundamentos, Metodología y Aplicaciones de las Tecnologías Documentales y Procesamiento de la Información. Es libre de copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra bajo la licencia de Creative Commons, una interesante propuesta de conocimiento libre, colaborativo y compartido.

Foto : http://www.estudar.org/

Los grandes editores ven en Internet el futuro para crear nuevos lectores

2005-11-23T09:49:00.000-05:00

Internet es la tercera revolución del mundo editorial. Así lo certificaron representantes de dos grandes editoriales, Random House Mondadori y HarperCollins, en la jornada inaugural del simposio Los futuros de la industria editorial, que reunió en Barcelona, en el marco de los actos del Año de Libro, a expertos y profesionales de la edición de todo el mundo para definir los retos de futuro del sector. "Hemos de hacer uso de la Red y de todos los soportes multimedia para crear nuevos lectores", afirmó la presidenta de HarperCollins de Estados Unidos, Jane Friedman. La imprenta de Gutenberg fue considerada en su tiempo una amenaza cuando, en realidad, creó numerosas oportunidades. Y oportunidades son las que ve ahora la industria editorial en Internet, vista con suspicacia en un pasado no muy lejano, para captar a nuevos lectores "La Red es el sueño de los departamentos de mercadotecnia, que cada vez están más interesados en publicitar los libros en Internet", aseguró Jane Friedman en el coloquio que mantuvo con Riccardo Cavallero, consejero delegado de Random House Mondadori, editorial que ha llegado a un acuerdo con Google Print para introducir sus libros en la Red, según reveló ayer Rabin Yaghoubi, director de desarrollo de Google. La Red también es un objetivo para el nuevo director de la Feria de Francfort, Jürgen Boss, que avanzó su propósito de hacer más internacional el encuentro editorial. El auditorio de la Biblioteca Jaume Fuster fue el marco del simposio en el que los editores europeos y americanos que ayer participaron en el encuentro ponderaron la importancia de las nuevas tecnologías en el futuro del libro; un libro en el que, a juicio de los dos editores, ahora debe primar la calidad. Sonny Metha, presidente de la editorial estadounidense Knopf y referencia indiscutible en el mundo editorial internacional, sentenció en su intervención que el futuro pasa "por publicar menos libros y que estén mejor editados". En sus 30 años en el mundo de la edición, Metha ha constatado la progresiva concentración de las editoriales en pocas manos, fenómeno que, afirma, "está tocando techo". El presidente de Knopf, De Moura y Jürgen Boss, director de la Feria del Libro de Francfort, coincidieron en augurar un "gran futuro" a las editoriales pequeñas y medianas, "siempre que", precisaron, "solucionen sus problemas de distribución". Diario El País: www.elpais.es

Estudiantes que solicitan ayuda a los bibliotecólogos tienen mejores calificaciones

2005-11-22T09:12:00.000-05:00

Un estudio realizado por el ministerio de educación del estado de Colorado en Estados Unidos demuestra que los estudiantes que se apoyan o solicitan ayuda frecuente a los bibliotecólogos de sus escuelas incrementan sus calificaciones entre un 10 y 18%. Este nuevo estudio asegura que los programas de extensión bibliotecaria, publicidad en servicios de información y accesoria personalizada son una estrategia para mejorar las bajas calificaciones de los estudiantes. En este Estado se aplica una prueba, que en nuestro contexto seria similar al examen del ICFES, llamada CSAP [Colorado Student Assessment Program], la cual establece los niveles de apropiación de conceptos de los estudiantes y evalúa el nivel educativo de las instituciones.

El líder de la investigación, Dick Elmer dice que "el gobierno siempre ha creído que las bibliotecas escolares tienen un papel crítico para que la enseñanza sea más próspera”. El estudio fue dirigido por la biblioteca del Estado de Colorado y la biblioteca de la Universidad de Denver y el departamento de servicios de información.

Se descubrió que los puntajes de CSAP eran más altos en las escuelas cuyas bibliotecas tenían personal calificado, recursos documentales de calidad, herramientas informáticas adecuadas y programas de formación de usuarios. La investigación se baso en el análisis de 3.200 exámenes, 18 bibliotecas y 980 estudiantes.

En 18 bibliotecas del estado de Colorado los profesionales de la información se reúnen con regularidad con los rectores de las instituciones y crean comités por niveles y diseñan en conjunto el plan de estudios.

Actualmente el consorcio de bibliotecas de Colorado posee un programa denominado "Hi - technology" el cual por medio de paginas Web, seminarios, charlas y formación personalizada las bibliotecas hacen que sus recursos de información sean asequibles a los estudiantes y a profesores en aulas, laboratorios y oficinas.

Es de especial interés que esta investigación centra su atención en el papel de la publicitad y mercadeo de los servicios de información de estas bibliotecas. “Una biblioteca que sea incapaz de convocar a sus usuarios, es una biblioteca que espera que las cosas le lleguen de la nada” concluyo Dick.

Mayor información En: UNIVERSITY OF DENVER. New study shows impact of school libraries, librarians, on students. Knowledge Quest. Chicago: Vol. 28, Iss. 5; p. 46.

Angelo Andres Laverde Estudiante VIII semestre

Foto: Biblioteca del Este Colorado.

IN-RECS Indice de Impacto de las Revistas Españolas en Ciencia de la Información

2005-11-18T09:26:00.000-05:00

El motivo de esta nota es presentar una herramienta que, entiendo, ayudará a un mejor conocimiento y difusión de la información científica española, en general, y de la Biblioteconomía y Documentación, en particular. Se trata del Índice de impacto de las revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación, un producto que se inserta dentro de un proyecto de más amplio calado, cual es: IN-RECS (Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales). Elaborado por el Grupo de Investigación EC3 de la Universidad de Granada (), puede ser consultado, de forma libre y gratuita en el área de Ciencia de la Información Bibliteconomia .

IN-RECS es un índice bibliométrico que ofrece información estadística sobre el impacto científico de las revistas españolas de Ciencias Sociales, calculado a partir del recuento de las citas bibliográficas emitidas por 84 revistas españolas de las siguientes especialidades: Biblioteconomía y Documentación (6 revistas), Economía (19), Educación (22), Geografía (9), Sociología (8), Psicología (20). El año próximo, una vez incluidas la Antropología, la Ciencia Política y de la Administración, las Ciencias de la Comunicación y el Urbanismo, el índice vaciará más de 100 revistas españolas que abarcarán todas las disciplinas que conforman las Ciencias Sociales. Quisiera recalcar su carácter multidisciplinar, pues solo una concepción amplia y abierta como ésta permite calibrar la repercusión y las relaciones que mantienen entre sí las disciplinas de Ciencias Sociales. De esta manera podremos ver no sólo como una disciplina, como la Biblioteconomía y Documentación por ejemplo, se ve así misma sino que apreciaremos como la ven el resto de disciplinas sociales donde la especialidad cobra su pleno sentido. IN-RECS permite obtener las siguientes informaciones:

- Saber cual es el impacto científico de una revista, su evolución y su posición respecto al resto de las revistas de la especialidad a través de distintos indicadores bibliométricos, el principal de los cuales es el índice de impacto. - Conocer cuales son las publicaciones que citan a una revista y cuales son las citadas por ella, con lo que se hace posible trazar afinidades y relaciones científicas además de conocer el mercado editorial. - Saber cuales son los artículos más citados de una especialidad, así como cuales son los autores, artículos y revistas que les citan y que son citados por ellos mismos. - Conocer el impacto científico de los autores que publican en las revistas españolas, estableciendo la procedencia de las citas que reciben. Más adelante permitirá saber cuales son las instituciones más citadas. El proyecto, que está financiado por el Plan Nacional I+D+I (SEJ 2004/08027SOCI) y por la Dirección General de Universidades (Proyectos EA2003-086, EA2004-0119, EA2005-0068), responde a la necesidad de crear una herramienta que ayude a una evaluación más objetiva y precisa de la investigación española generada en el ámbito de las ciencias sociales.

Sólo me resta desear que esta herramienta sea útil para todos aquellos para los que se ha diseñado (investigadores, editores y directores de revistas españolas, bibliotecarios y gestores, administradores y responsables de agencias de evaluación científica) así como solicitar encarecidamente el apoyo y colaboración de todos ellos para con esta iniciativa, que esperemos no sea flor de un día y alcance la continuidad que obras de esta naturaleza precisan para desplegar todas sus potencialidades.

Emilio Delgado López-Cózar Departamento de Biblioteconomía y Documentación Facultad de Biblioteconomía y Documentación Universidad de Granada Campus de Cartuja, s/n 18071 GRANADA SPAIN email: edelgado@ugr.es www: http://www.blogger.com/www.ugr.es/~edelgado Tel: 34 958 24 38 21 Fax: 34 958 24 34 90

Encuentro de Estudiantes Javerianos

2005-11-10T10:08:00.000-05:00

Promover la participación y la integración de los estudiantes Javerianos de Ciencia de la Información – Bibliotecología a través del Primer Encuentro de estudiantes: “Profesional de la información: una aproximación a lo que realmente somos” . Espacio que brindará la oportunidad para discernir temas relacionados con la carrera, fortaleciendo y mejorando la comunicación entre los mismos estudiantes.

Este encuentro esta dirigido a todos los estudiantes de pregrado, trabajo de grado, docentes y administrativos del departamento de Ciencia de la Información – Bibliotecología de la Facultad de comunicación y lenguaje de la Pontifica Universidad Javeriana, el cual se desarrollara dentro del Congreso Internacional sobre Gestión de Contenidos organizado y convocado por la Asociación de de Bibliotecologos Javerianos ABJ.

Las actividades de este encuentro están enmarcadas bajo la premisa de la innovación. Todos las actividades planteadas a continuación poseen un marco conceptual y un diseño metodológico propio, que asegura la calidad de las mismas.

Ponencias: Este encuentro contemplará un formato de ponencia en la que el expositor contará con 20 minutos para la presentación de su tema y 10 minutos de preguntas. La jornada expositiva tendrá una ponencia por cada semestre activo de la Carrera , cada una de estas debe ser el resultado total o parcial de una investigación realizada por los mismos estudiantes. Dicha ponencias se llevaran a cabo desde las 8:00 a.m. hasta las 1:00 p.m.

Premiación de ponencia: El comité organizador, nombrara un jurado de ponencias que evalúe la calidad de la presentación, la coherencia interna, originalidad, etc. El jurado elegirá al semestre ganador de un premio colectivo.

Mesa redonda: Dentro de la jornada se realizará una mesa redonda, precedida de la ponencia organizada por los estudiantes de X semestre, la duración de esta mesa redonda será 1 hora. Charla invitado: Se efectuará una charla a cargo del Bibliotecólogo Álvaro Arias, con una duración de 1 hora, el tema a tratar será el nuevo rol del Bibliotecólogo en el mundo actual a través de su experiencia profesional.

Encuestas: Se realizarán dos encuestas que permitan reunir información acerca de la situación de los estudiantes y su posición frente a su quehacer académico. La recopilación de esos datos se hará mediante la aplicación informática que proveerá el sistema de información “Doble vía”, la cual garantiza personalización, seguridad y resultados en tiempo real de los resultados de las mismas.

Elección presidente de ECIB: Dentro del marco del Encuentro, se formalizará la “Asociación Estudiantil Javeriana de Ciencia de la Información – Bibliotecología” ECIB con la presentación de los candidatos a la presidencia de la organización y la elección por medio de votación de los estudiantes asistentes. Dicha votación también será soportada por el Sistema de Información “Doble vía”.

Un excelente oportúnidad para que todos los estudiantes de nuestra carrera nos proyectemos hacia nuestro que hacer y razón de ser profesional.

El Grupo de Análisis sobre Estrategia y Prospectiva de la Información (Thinkepi)

2005-11-05T18:20:00.000-05:00

El Grupo de Análisis sobre Estrategia y Prospectiva de la Información (Thinkepi) es un proyecto creado en mayo de 2005 con el objetivo de contribuir a dinamizar la comunidad de Bibliotecarios, Documentalistas y Expertos en Información, en lengua española, así como a intentar que estos profesionales que "añaden valor a la información" sean más visibles ante la sociedad. Thinkepi está formado por profesionales y académicos de la biblioteconomía y la documentación, con experiencia y reconocido prestigio, que con cierta periodicidad publican a través de la lista de distribución de correo electrónico IweTel, de este web y de otros medios de difusión, notas con micro-estados del arte, reflexiones sobre temas profesionales de actualidad, perspectivas ya consolidadas ante nuevos productos, opiniones, observaciones, etc.

Después de ser enviadas a IweTel y presentadas en este web, las notas se publican 2 ó 3 meses más tarde, eventualmente con ilustraciones y contenidos adicionales -especialmente si han generado discusión-, en la revista El profesional de la información .

Tesauro mundial de patrimonio documental

2005-10-31T11:53:00.000-05:00

La Fundación Germán Sánchez Rupéirez a través de su weblog bioblog , nos remite información sobre el primer tesauro multilingüe de dominio cultural que ya está accesible, de forma libre y gratuita en Internet. Pensado para facilitar a los expertos del patrimonio documental el acceso a diferentes conceptos, experiencias y políticas culturales, mediante la identificación de términos y conceptos en diferentes idiomas, así como la búsqueda y recuperación de la información sobre experiencias y políticas europeas del patrimonio, tanto legislativas como administrativas. Ofrece, además, una herramienta de control terminológico para una mejor comprensión de los conceptos incluidos en los informes de la base de datos de políticas y patrimonio. Realizado por la Red Europea de Patrimonio (HEREIN), en la actualidad contiene más de 500 términos en siete lenguas (inglés, francés, alemán, español, búlgaro, polaco y esloveno), teniendo previsto en un futuro próximo recoger otras once lenguas.

Interf@ces, Foro Internacional sobre tecnologias de la Información

2005-10-29T10:55:00.000-05:00

La Universidad de Colima como parte de las acciones de su Cátedra UNESCO en Tecnologías de Información organiza Interf@ces, el congreso internacional que anualmente constituye una oportunidad única de convivencia, intercambio de experiencias y aprendizaje dentro de un espacio común para investigadores, docentes, bibliotecarios, desarrolladores, webmasters, administradores, consultores, proveedores y usuarios de las Tecnologías de Información, sistemas de recuperación y administración de documentos y fuentes de información.

El 2005 es un buen momento para reflexionar sobre tópicos de vanguardia, por ello el programa de interf@ces tratara sobre los sistemas de gestión de información: su estructuración, diseño y organización en entornos digitales. Reflexiones sobre cuáles están demostrando ser las mejores prácticas para el procesamiento, acceso, búsquedas, navegación, cómo impulsar redes de colaboración basadas en tecnologías dentro de las unidades de información y cuáles son las nuevas responsabilidades de los profesionales de éstas disciplinas. También se abordaran temas como las necesidades de convergencia de los ambientes de aprendizaje, plataformas de educación a distancia, objetos de aprendizaje, así como las relaciones de éstas con las bibliotecas digitales y el trabajo mutidisciplinario entre los profesionales de la información y las academias.

Un foro de interes permanente: Comisión de Educación sobre Bibliotecología Social y Política en América Latina

2005-10-28T18:18:00.000-05:00

La Comisión de Educación sobre Bibliotecología Social y Política en América Latina (CEBSOPOAL) surge de las inquietudes expresadas en el ámbito del Foro Social de Información, Documentación y Bibliotecas (FSIDyB), efectuado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, del 26 al 28 de agosto. Así, esta comisión tiene la misión de analizar la problemática de la educación que se percibe en torno a las unidades conceptuales:

Bibliotecas, Información y Sociología. Bibliotecas, Información y Estado.

Una postura en torno a la falta de formación por parte de los bibliotecólogos latinoámericanos en torno al ´área política y social, concentrada especialmente en el trabajo tecnológico, técnico y administrativo, alejados del entorno en cada una de las regiones de América latina y el Caribe. Por lo cual se ha creado la Comisión de Educación sobre Bibliotecología Social y Política en América Latina dirigída por el profesor Felipe Meneses Tello del Colegio de Bibliotecología de la Universidad Nacional Autónoma de México responsable de la Comisión. fmeneses@correo.unam.mx

Nuevos retos del profesional de la información a las puertas del tercer milenio

2005-10-28T13:24:00.000-05:00

Un artículo interesante para conocer los nuevos retos del profesional de ciencia de la Información, que nos lleva a reflexionar sobre nuestro verdadero papel en la sociedad.¿ Nos estamos dirigiendo hacia este nuevo perfíl ? Para ver el documento completo:

Nuevos retos del profesional de la información a las puertas del tercer milenio.

Desde el principio, hace más de un siglo, las bibliotecas han gozado de gran respeto, y mucho se ha escrito de su incalculable significado, pero ha prevalecido la opinión de que el bibliotecario era sólo un custodio que cumplía sus funciones si preservaba los libros de pérdidas y en gran medida de las polillas.

Desde la antigüedad hasta principios de los años 70, las instituciones de información tienen un carácter eminentemente cultural y su objetivo primordial es la protección de bienes, pero divorciadas del proceso social. Tienden al perfeccionamiento interno: conservación y ordenamiento. El trabajo se realiza de forma manual o con el auxilio de dispositivos mecánicos.

A partir de los años 70, hasta gran parte de los 80, surge INTERNET, y se crea una infraestructura tecnológica que posibilita perfeccionar procesos internos, como productos y servicios. Se crean bases de datos, CD-ROM, y poderosas redes de telecomunicación, con rapidez en las comunicaciones. La contradicción es entre su objetivo esencial y la satisfacción de las necesidades sociales de información.

En la década de los 90 se da un nuevo enfoque denominado estratégico, caracterizado por reordenar toda la institución bajo el principio de generar un pensamiento "de afuera hacia dentro", con la realización de un estudio de necesidades, prestación de los servicios, educación de los usuarios y promoción, lo que implica influir en el entorno, para satisfacer necesidades de los usuarios. A las puertas del tercer milenio y en la llamada era de la información, todavía existen grandes preocupaciones dentro de la profesión, más que fuera de ella, acerca de nuestra imagen.

La situación económica, demográfica y social en general torna el ambiente laboral y profesional más competitivo y obliga, tanto a los profesionales como a las organizaciones a encarar estas situaciones enfrentando la gestión de la imagen y estratégico crítico.

El conocimiento se ha transformado en un recurso productivo de las organizaciones por lo que no es de extrañar que estas quieran gestionar el conocimiento, como han gestionado siempre las materias primas y los insumos necesarios para la producción; pero el trabajador de la información puede hacer una tarea fundamental si localizamos, organizamos, actualizamos, evaluamos la información que sea útil y sea generada por nuestra organización.

En el contexto de la economía del conocimiento ya no es pertinente realizar tareas basadas en las instrucciones que da otra persona, o libresco, un conocimiento enciclopédico que puede obtenerse en cualquier sitio. Lo que importa es la capacidad de transformar la información en inversiones e iniciativas.

Las tendencias principales que matizan el cambio de los enfoques de trabajo de las organizaciones en general y del profesional de la información en particular son: el desarrollo de una poderosa infraestructura tecnológica; la adopción de un enfoque mercadológico de la actividad, el suministro de productos y servicios de información con alto valor agregado, la evaluación de los productos y servicios de información, el diseño funcional de la organización, reorganización de los recursos humanos, la introducción de una concepción gerencial, la creación de sistemas de calidad; la formación de fondos y la organización de los recursos orientados al usuario; así como el desarrollo de la educación permanente y de las investigaciones.

En la actualidad comienza a advertirse un cambio en la concepción de trabajo de las organizaciones de información cuyo protagonista principal es el trabajador de la información, pues los usuarios se convierten en el interés principal de la institución y la tecnología no es capaz de reducir y adecuar por sí sola la información que se suministra a los usuarios. Los medios tecnológicos constituyen un instrumento de inapreciable valor, pero son herramientas para la realización del trabajo.

Muchos reconocen esta era como la era de la información. A partir del reconocimiento de ésta como tal, es que este trabajo se propone mostrar cuáles son los aspectos esenciales que atañen al profesional de la información, y las diversas actividades que puede enfrentar para lograr la actualización de conocimientos mediante el trabajo, el intercambio de ideas y el aprendizaje continuo.

Es a partir de la acción de estos factores que comienza la formación de profesionales de la información capaces de acometer labores informativas tanto en el campo de la bibliotecología como en el de las ciencias de la información. Y en este entorno, los profesionales de la información no pueden ser observadores pasivos, deben participar de forma activa en el proceso de la comunicación científica e influir positivamente en los acontecimientos, con vistas a elevar su prestigio entre la comunidad científica.

Por todo esto consideramos que el nuevo profesional de la información tiene que prepararse, conocer y ser capaz de utilizar con eficiencia:

1. Las nuevas tecnologías de la información: computación, tecomunicaciones. 2. La explotación de los recursos de información. 3. El diseño y desarrollo de productos y servicios de información de alto valor agregado. 4. La utilización de medios de información. 5. La edición de publicaciones. 6. Las actividades de mercados. 7. La implementación de un sistema de calidad en la gestión de información 8. La gerencia de las organizaciones de información. 9. La realización de investigaciones científicas con flexibilidad e inteligencia para enfrentar el desarrollo acelerado de la industria de la información.

¿ Estamos cumpliendo con este nuevo perfil ?

¿ Nos preparamos para aceptar estos nuevos cambios propuestos ?

¿ Usted que opina?

TRUJILLO, María Elena Rexach.Centro de Información. Laboratorios BETERÁ. Calle 102 e/31 y 31B. Marianao. Ciudad de La Habana. CUBA. Teléf. 27 1310, Fax: 27 7426, E-mail http://bvs.sld.cu/revistas/uni/vol1_1_00/beltranh@infomed.sld.cu

America Latina y el Caribe hacia la cumbre mundial de la información

2005-10-13T11:12:00.000-05:00

Quito será la sede de la Reunión Técnica Regional Preparatoria de América Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, CMSI, y la X Reunión Bienal de Consulta del Programa INFOLAC, a realizarse conjuntamente, del 4 al 6 mayo del año en curso. Ambas reuniones forman parte de las actividades preparatorias de la segunda fase de la CMSI y constituyen un preámbulo para la Conferencia Preparatoria Regional Ministerial de América Latina y El Caribe que se llevará acabo del 8 al 10 de junio de 2005 en Río de Janeiro, Brasil. Con el objetivo de acelerar el proceso de integración de América Latina y El Caribe a la Sociedad de la Información, los países de la Región han esbozado un Plan de acción para el período 2005-2007 (eLAC 2007), el cual será discutido en el marco de este encuentro y posteriormente aprobado en Río de Janeiro. El plan busca favorecer el acceso universal a Internet, mejorar la infraestructura de las comunicaciones, el desarrollo de capacidades y conocimiento, el intercambio de experiencias, entre otros temas.El Ministerio de Relaciones Exteriores del Ecuador, el Consejo Nacional de Telecomunicaciones, CONATEL, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, y la Comisión Económica para América Latina, CEPAL, unen esfuerzos para la realización de este evento. Esta reunión consultiva está abierta a la participación de los miembros de INFOLAC, los gobiernos de GRULAC, organizaciones internacionales y de Naciones Unidas de carácter regional, sociedad civil, instituciones de investigación y representantes del sector privado. Más de 80 participantes de alto nivel de 28 países de toda la región han confirmado su presencia. Infolac. Prográma para la sociedad de la información en América Latina y el Caribe. En:http://infolac.ucol.mx/. Consultado el 13 de Octubre de 2005.

Expoarchivos 2005

2005-10-02T09:46:00.000-05:00

VI FERIA EXPOARCHIVO 2005 El Archivo General de la Nación tiene previsto los días 1, 2, 3, y 4 de noviembre de 2005, llevar a cabo la SEXTA FERIA EXPOARCHIVO 2005, actividad orientada a promover y apoyar la cualificación de la comunidad archivística nacional conforme lo establece la Ley 594 de 2000 en el marco del Sistema Nacional de Archivos del país.

La FERIA EXPOARCHIVO es un evento periódico que se realiza cada 2 años en las instalaciones del AGN y reúne a entidades públicas y a empresas privadas, nacionales e internacionales productoras de programas académicos, soluciones informáticas, equipos, insumos, productos y servicios para archivos.

Los expositores muestran sus desarrollos en materia de soluciones informáticas, mobiliario, insumos, metodologías y tecnologías archivísticas, así como publicaciones al respecto, entre otros.

Los visitantes provienen de entidades públicas y privadas de campos diversos (salud, educación, finanzas, servicios públicos, etc) y de diferentes regiones del país, al igual que estudiantes de Archivística, Bibliotecología, Ciencia de la Información, Sistemas de Información, Ingeniería de Sistemas, Administración Pública y otras carreras afines, así como público en general. La entrada de ellos es libre.

La Feria se realiza de forma simultánea con el Décimo Cuarto Seminario del Sistema Nacional de Archivos de Colombia, “Los documentos y archivos electrónicos”, evento académico más importante que se realiza anualmente al que asisten a diario aproximadamente 200 participantes de diferentes regiones del país. Mayores informes: División de Programas Especiales, Archivo General de la Nación Teléfono: (057)(1) 3373111 Fax: (057)(1) 3372019 e-mail: contacto@archivogeneral.gov.co Dirección: Carrera 6 No. 6 – 91. Bogotá D.C. Colombia.

AGN. Archivo General de la Nación. IV Feria Expoarchivos 2005. En : http://www.archivogeneral.gov.co/version2/. Consultado el 02 de Octubre de 2005.

Base de Datos de Expertos y Consultores en Bibliotecología y Ciencias de la Información de Iberoamérica

2005-09-23T15:58:00.000-05:00

La Asociación de Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica - ABINIA -, fué fundada en México el 14 de diciembre de 1989, y nace como un foro interregional que reunió a las 22 Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica.

Recientemente se ha publicado la Base de Datos de Expertos y Consultores en Bibliotecología y Ciencias de la Información de Iberoamérica cuyo objetivo principal se plantea como servir de fuente permanente de consulta sobre la experiecias existente en las bibiotecas nacionales de Iberoamérica y de instituciones afines de la región, en Bibliotecología y Ciencias de la Información.

Prueba de correo

2005-09-23T14:46:00.000-05:00

Esta es una prueba de correo rss

Correo Yahoo!
Comprueba qué es nuevo, aquí
http://correo.yahoo.es

E-lis El archivo abierto para la biblioteca y la Ciencias de la Información

2005-09-16T10:04:00.000-05:00

E-lis fue formado en 2003 para el depósito de documentos en el dominio de las ciencias de la biblioteca y de la información (LIS). Es el primer e-servidor internacional en este tema y resultante del proyecto y del DoIS (documentos de RCLIS (investigación en computar, biblioteca y ciencias de la información) en ciencias de la información) , promovidos por el ministerio español de la cultura y recibidos por el equipo de AEPIC en las máquinas del Consorzio italiano Interuniversitario Lombardo por Elaborazione Automatica (CILEA). E-lis confía en el trabajo voluntario de individuos de una amplia gama de fondos y es no comercial. Allí ni está financiando ni interés en el beneficio de la iniciativa. E-lis apunta a más futuro la filosofía abierta del acceso haciendo los papeles disponibles en LIS y campos relacionados. Es un archivo internacional del libre-acceso, en línea con el movimiento en línea libre de la beca (FOS) y el movimiento de Eprints , basados en los estándares y los protocolos abiertos de la iniciativa del archivo (OAI).

DoIS una nueva base de datos en Ciencia en la Información

2005-09-10T18:38:00.000-05:00

DoIS (Documentos en Ciencia de la Información) es un servicio para encontrar y descargar los últimos resultados de investigación en Ciencia de la Información. DoIS es una base de datos de artículos y de procedimientos de conferencias publicados en formato electrónico en el área de la biblioteca y de las Ciencia de la Información . DoIS es un esfuerzo voluntario de crear un recurso bibliográfico libre de los textos científicos especializados en Ciencia de la Información. DoIS es manejado por un grupo de voluntarios: Julio Alonso Arévalo, bibliotecario en la facultad de ciencias de la información, universidad de Salamanca (España) José Manuel Barrueco Cruz, bibliotecario en las ciencias sociales biblioteca, universidad de Valencia (España) Thomas Krichel , profesor auxiliar en la escuela de Palmer de la biblioteca y de las ciencias de la información, universidad larga de la isla (los E.E.U.U.) Natividad Noverges, bibliotecario en el Goverment de Valencia (España) Sasa Madacki , profesor auxiliar en el centro de la iniciativa del estudiante de Sarajevo (Bosnia y herzegovina) Fernanda Peset, profesor auxiliar en la universidad polit'ecnica de Valencia, Valencia (España). Antonella De Robbio , bibliotecario en el departamento de las matemáticas, universidad de Padua (Italia) Imma Subirats i Coll, bibliotecario en el gobierno de Cataluña (España) Veranos Del Ed , Recursos De la Biblioteca De Follett (los E.E.U.U.) ¿ Cómo participar? El sistema usado es el que facilita RcLIS (Investigación en Computador, Biblioteca y Ciencias de la Información) basado en una arquitectura distribuida en la cual el trabajo de la descripción de documentos se distribuya entre un sistema de instituciones. Las instituciones, habitualmente las bibliotecas o los investigadores con una visión personal, pueden participar de varias formas, dependiendo si proporcionan datos o los documentos ( archivos ) o si ofrecen servicios finales a los usuarios ( servicios nosotros DoIS) o, finalmente, si ofrecen ambos. Ver mas...

Pre-conferencia de WSIS - la sociedad de la información en la acción

2005-08-29T11:53:00.000-05:00

Las bibliotecas de la pre-conferencia de WSIS - la sociedad de información en la acción presentará algunas de las mejores prácticas de bibliotecas alrededor del mundo en las áreas de la salud, de la educación y del entrenamiento, de la instrucción de los medios, de preservar del patrimonio cultural y del estado de preparación del desastre

¨Ver mas en...

MetaBase base de datos bibliográfica en Centro América

2005-08-27T02:41:00.000-05:00

Es una base de datos referencial que contiene los registros bibliográficos de diversas bibliotecas y centros de documentación de Centroamérica (México. Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá). Adicionalmente, MetaBase presenta información detallada sobre cada centro de documentación, incluyendo su ubicación, horario de atención, políticas de préstamo, etc., de manera que el usuario cuenta con la información necesaria para ubicar y pedir prestada la documentación que requiere.[ mas... ]

BEDOC Base de datos para los profesionales de la información

2005-08-27T01:39:00.000-05:00

BEDOC es una base de datos de información bibliográfica española sobre las áreas de actividad de Inforárea: GED, Internet e Intranet, gestión de bibliotecas, organización de archivos y todos aquellos aspectos relacionados con la ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. BEDOC contiene referencias bibliográficas correspondientes a monografías, artículos de publicaciones periódicas, ponencias y comunicaciones de congresos y conferencias, publicadas en España por los profesionales de la información desde 1989 hasta la actualidad. Trimestralmente aparecen los registros en una base de datos en la Web, para que puedan ser accedidos libremente por todos los visitantes . [ ver mas ... ]

Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información

2005-08-25T16:47:00.000-05:00

La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información se desarrolla en dos fases. La primera fase de la CMSI tuvo lugar en Ginebra acogida por el Gobierno de Suiza, del 10 al 12 de diciembre de 2003. En ésta 175 países adoptaron una Declaración de Principios y un Plan de Acción. La segunda fase tendrá lugar en Túnez acogida por el Gobierno de Túnez, de 16 a 18 de noviembre de 2005. [más sobre la CMSI...]

¿ Que es ciencia de la información ?

2005-08-24T16:36:00.000-05:00

La Ciencia de la Información es una disciplina teórica, resultado de una evolución ulterior de las disciplinas que estudian la información y el documento; esta evolución que se percibe desde la consideración de la Información como problema práctico o empírico (manejo de soportes, transferencia de información, refinamiento de instrumentos para la recuperación eficiente de información en la Bibliografía, la Bibliotecología y la Documentación) a la visión de la Información, como parte del problema del desarrollo y construcción del conocimiento en las distintas áreas del saber. Pontificia Universidad Javeriana. Departamento de Ciencia de la información- Bibliotecología. En: http://www.javeriana.edu.co/Facultades/ comunicacion_lenguaje/ informacion_ documentacion.htm

La primera pregunta ¿ Que es un weblog?

2005-08-10T14:20:00.000-05:00

La revolución en la interet a permitido el desarrollo de nuevas formas de comunicación y de acceso a la información de forma ilimitada,un nuevo fenómeno se ha desarrollado en la red y se llama weblog. Pero la pregunta inicial es ¿ que significa un weblog ?, Un weblog, también conocido como blog o bitácora, es un sitio web frecuentemente actualizado donde se recopilan cronológicamente textos y/o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.» los weblogs son bitacoras que permiten publicar opiniones, noticias, y reflexiones sobre un tema o pensamiento personal.